LA EDUCACIÓN FÍSICA ES "ALEGRÍA"

PARA MI, UNA DE LAS MÁS BELLAS MANERAS DE DEMOSTRAR LAS MÚLTIPLES CAPACIDADES FÍSICAS, HABILIDADES MOTRICES Y RECURSOS EXPRESIVOS QUE TIENE EL CUERPO HUMANO, ES A TRAVÉS DE ESTE VÍDEO.
SI PODÉIS VER EL ESPECTÁCULO DE "EL CIRCO DEL SOL" NO LO DUDÉIS, OS QUEDARÉIS CON LA BOCA ABIERTA.
ESPERO QUE, COMO A MI, PRACTICAR ACTIVIDAD FÍSICA OS PROVOQUE ¡ALEGRÍA!
LA EDUCACIÓN FÍSICA ES "ALEGRÍA"

UN GUIÑO AL FUTURO... ¿REPASANDO?

YA NO QUEDA NADA PARA QUE TERMINÉIS ESTE AÑO Y QUIERO FINALIZAR LOS VÍDEOS DE MATEMÁTICAS CON UN PEQUEÑO AVANCE DE ALGO QUE VERÉIS EL AÑO QUE VIENE (LAS DIVISIONES CON DOS CÍFRAS EN EL COCIENTE). SEGURO QUE OS HACE MUCHA ILUSIÓN.
ADEMÁS, EL EJEMPLO DEL PROBLEMA QUE HE ELEGIDO TAMBIÉN LO PODÉIS RESOLVER CON LO QUE YA HABÉIS APRENDIDO ESTE CURSO. SÓLO TENÉIS QUE PENSAR Y SEGUIR LA REGLA QUE NO ME CANSO DE REPETIR. ACO (Atender, Concentrarse, Organizarse)
¿HABÉIS CALCULADO LOS PAQUETES QUE SE NECESITAN, SIN NECESIDAD DE HACER LA DIVISIÓN? ESTOY CONVENCIDO QUE LO HABÉIS LOGRADO, ¡ENHORABUENA!
UN GUIÑO AL FUTURO... ¿REPASANDO?

AGUDA, LLANA, ESDRÚJULA: ¿QUIÉN ES QUIÉN?

AQUÍ TIENES UNA APLICACIÓN PARA QUE PRACTIQUES LO QUE YA SABES SOBRE LAS NORMAS QUE DEBES EMPLEAR PARA RECONOCER LOS TIPOS DE PALABRAS, SEGÚN SU SÍLABA TÓNICA.
COMO ES MUY FÁCIL NO TE ENTRETENGO MÁS, ASÍ QUE ¡A JUGAR!.
AGUDA, LLANA, ESDRÚJULA: ¿QUIÉN ES QUIÉN?

REGLAS PARA PONER LA TILDE

ESTA APLICACIÓN ES UN RECURSO BASTANTE COMPLETO PARA QUE REPASES A QUÉ SE LLAMA  SÍLABA TÓNICA DE UNA PALABRA. Y SI ESTÁS MUY ATENTO, TAMBIÉN TE SERVIRÁ PARA QUE NUNCA SE TE OLVIDEN LAS NORMAS PARA SABER CUÁNDO UNA PALABRA LLEVA TILDE, YA SEA UNA PALABRA AGUDA, LLANA O ESDRÚJULA.
NO TE SALTES NINGÚN PASO PREVIO, PUES LO QUE "VA ANTES" TE SERVIRÁ PARA COMPRENDER MEJOR LO QUE TE PIDEN QUE HAGAS DESPUÉS. ¿TE ANIMAS A LLEGAR AL FINAL?
REGLAS PARA PONER LA TILDE

EQUILIBRIO Y COORDINACIÓN: EN BUSCA DE LA PERFECCIÓN

UN BUEN EJEMPLO DE LA UNIÓN ENTRE COORDINACIÓN Y EQUILIBRIO ES LA ACTUACIÓN QUE PODEÍS CONTEMPLAR EN ESTE VÍDEO.
NO INTENTÉIS HACERLO VOSOTROS, SIMPLEMENTE OS LO PONGO PARA QUE DISFRUTÉIS CON EL DOMINIO QUE TIENE DE SU CUERPO ESTE EXTRAORDINARIO ARTISTA. ¡ESPERO QUE OS GUSTE!
EQUILIBRIO Y COORDINACIÓN: EN BUSCA DE LA PERFECCIÓN

UN REPASITO A LA DESCOMPOSICIÓN NUMÉRICA

DESCOMPONER NÚMEROS SEGÚN LA POSICIÓN QUE OCUPAN SUS CIFRAS, ES ALGO QUE APRENDISTE AL COMIENZO DE ESTE CURSO. PERO UN REPASO RÁPIDO, VIENDO DOS EJEMPLOS, TE AYUDARÁ A RECORDARLO MEJOR.
UN REPASITO A LA DESCOMPOSICIÓN NUMÉRICA

HACIENDO UN POCO DE MEMORIA: LA DIVISIÓN

AQUÍ NO SE TRATA DE "HACER" ALGO, SINO DE PRESTAR ATENCIÓN PARA RECORDAR CÓMO HAS APRENDIDO A REALIZAR LOS DISTINTOS TIPOS DE DIVISIONES.
AUNQUE EN EL EJEMPLO APARECEN LAS "RESTAS" EN EL DIVIDENDO, TÚ NO TIENES QUE PONERLAS SI NO LO NECESITAS, PUES YA ERES CAPAZ DE HACER ESAS RESTAS MENTALMENTE. SE PUEDE DECIR QUE ERES UN "EXPERTO" EN ESTE TIPO DE DIVISIONES.¡FELICIDADES!.
RECUERDA QUE PARA COMPROBAR QUE EL COCIENTE QUE HAS PUESTO SEA EL CORRECTO, DEBES HACER LA PRUEBA DE LA DIVISIÓN (ASÍ QUE... ¡A POR ELLO!)
HACIENDO UN POCO DE MEMORIA: LA DIVISIÓN

LAS ABREVIATURAS EN EL DICCIONARIO

CONOCES CÓMO SE UTILIZA EL DICCIONARIO. PERO ¿SABES QUÉ SON LAS "ABREVIATURAS? ¿PODRÍAS EXPLICAR CÓMO SE USAN EN UN DICCIONARIO?
ESTE VIDEO TE ACLARARÁ ALGUNAS CUESTIONES QUE TE AYUDARÁN A RESPONDER A ESAS PREGUNTAS.
LAS ABREVIATURAS EN EL DICCIONARIO

LOS "PROBLEMAS COMBINADOS"

SI ESTÁIS ATENTOS A ESTE VÍDEO, ES MUY FÁCIL HACER "PROBLEMAS COMBINADOS".
ESTOS PROBLEMAS SE RESUELVEN COMBINANDO LOS DATOS.  NORMALMENTE EL RESULTADO DE LA PRIMERA OPERACIÓN ES AL MISMO TIEMPO UN DATO NECESARIO PARA REALIZAR LA SEGUNDA DE LAS OPERACIONES NECESARIAS PARA RESOLVER EL PROBLEMA. PERO ESTO YA LO HAS VISTO EN CLASE, ASÍ QUE SÓLO TIENES QUE PRACTICAR UN POQUITO MÁS.
EN ESTE ENLACE PUEDES COMPROBAR CÓMO REALIZAR ESTOS "PROBLEMAS COMBINADOS" EN TRES EJERCICIOS DISTINTOS QUE SE MUESTRAN COMO EJEMPLOS.
LOS "PROBLEMAS COMBINADOS"

"LOS BUSCADORES DE PALABRAS": EL DICCIONARIO

SEGURO QUE RECUERDAS QUE PARA BUSCAR CORRECTAMENTE UNA PALABRA EN EL DICCIONARIO TIENES QUE SEGUIR UNA SERIE DE REGLAS. LA PRIMERA ES ACORDARTE MUY BIEN DEL ABECEDARIO. EL RESTO DE REGLAS TE LAS RECUERDAN EN ESTE VÍDEO.
SI QUIERES SER EL MÁS RÁPIDO ENTRE "LOS BUSCADORES DE PALABRAS", SÓLO TIENES QUE PRACTICAR UN POQUITO Y PRONTO LO LOGRARÁS.
"LOS BUSCADORES DE PALABRAS": EL DICCIONARIO

MALABARES: UNA BUENA FORMA DE COORDINACIÓN

PRACTICAR LOS MALABARES ES UNA EXCELENTE MANERA DE PROGRESAR EN LA COORDINACIÓN ÓCULO-MANUAL.
SI PRESTAS ATENCIÓN, NO ES DIFÍCIL LLEGAR A DOMINAR LOS MOVIMIENTOS QUE DEBES REALIZAR. PERO PARA ELLO, ES IMPORTANTE QUE PRACTIQUES Y QUE NO INTENTES AVANZAR A NUEVOS MOVIMIENTOS HASTA QUE NO TE SALGA BIEN EL ANTERIOR.
¿QUIERES PROBAR?
MALABARES: UNA BUENA FORMA DE COORDINACIÓN

A JUGAR CON "EL TIEMPO DE MARIO"

EN ESTE JUEGO, ESTE NIÑO (MARIO) PODRÍAS SER TÚ.
PARA JUGAR, MARIO TE VA A IR CONTANDO LO QUE HACE A DETERMINADAS HORAS DEL DÍA. DESPUÉS DE LEER LA INFORMACIÓN QUE TE DA EL TEXTO, TENDRÁS QUE CALCULAR LA HORA CORRESPONDIENTE, SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES QUE TE INDICA LA PROPIA APLICACIÓN. ¡ES BASTANTE DIVERTIDO!
A JUGAR CON "EL TIEMPO DE MARIO"

DUELO DE RELOJES

COMO SABES, EL TIEMPO SE PUEDE CALCULAR UTILIZANDO DISTINTOS INSTRUMENTOS ME MEDIDA. ACTUALMENTE SOLEMOS UTILIZAR DOS TIPOS DE RELOJES.
EN ESTE "DUELO", PUEDES COMPROBAR TU DOMINIO DE ESOS DOS TIPOS DE RELOJES. ¡ES SÓLO CUESTIÓN DE TIEMPO!
DUELO DE RELOJES

ADJETIVOS: ALGO PARA NO OLVIDAR

¿RECUERDAS PARA QUÉ SERVÍAN LOS ADJETIVOS? SI ACCEDES A ESTA APLICACIÓN PODRÁS JUGAR A IDENTIFICAR ADJETIVOS.
PARA LA SEGUNDA ACTIVIDAD, TE DOY UNA PISTA: LO OPUESTO ES LO CORRECTO.
ADJETIVOS: ALGO PARA NO OLVIDAR

RECORDANDO: EL TIEMPO EN UN RELOJ

NUNCA ES UN ERROR REALIZAR UN REPASO GENERAL. EN ESTA OCASIÓN SE TRATA DE QUE RECUERDES TODO LO QUE SABES EN RELACIÓN A CÓMO SE CALCULA EL TIEMPO CON UN RELOJ (ANALÓGICO O DIGITAL).
AQUÍ TIENE LA POSIBILIDAD DE RECORDAR TUS CONOCIMIENTOS SOBRE ESTE TEMA. ¡APROVÉCHALA!
RECORDANDO: EL TIEMPO EN UN RELOJ

EL TIEMPO PASA, PERO ¿CUÁNTO?

ESTE TÍTULO TE DA UNA PISTA SOBRE EL JUEGO QUE  SE PRESENTA EN EL SIGUIENTE ENLACE. COMO PUEDES IMAGINARTE, SI DECIDES JUGAR,TENDRÁS QUE CALCULAR EL TIEMPO QUE TRANSCURRE ENTRE LO QUE SEÑALAN LAS MANECILLAS DE UN RELOJ Y LO QUE SEÑALAN LAS MANECILLAS DEL OTRO.
EL TIEMPO PASA, PERO ¿CUÁNTO?

EN BUSCA DEL VERBO "OCULTO"

PARA QUE PONGAS EN PRÁCTICA TODO AQUELLO QUE YA SABES SOBRE LOS VERBOS, TE PROPONGO QUE JUEGUES A LOCALIZAR VERBOS A TRAVÉS DE ESTA APLICACIÓN.
ES IMPORTANTE QUE SÓLO JUEGUES EN LAS OPCIONES QUE PONEN "Enunciados con 1 verbo" Y "Verbos en un texto".
COMO TE PUEDEN RESULTAR ALGO COMPLICADAS ALGUNAS DE LAS MANERAS EN LAS QUE APARECEN ESCRITOS LOS VERBOS, TE ACONSEJO QUE PAPÁ O MAMÁ TE ECHE UNA MANO, Y ASÍ JUGÁIS AMBOS A LA VEZ. ¡UNA PEQUEÑA AYUDA, SIEMPRE ES BIENVENIDA! ¿VERDAD?
EN BUSCA DEL VERBO "OCULTO"

COORDINACIÓN ÓCULO-MANUAL: TODO UN JUEGO

LA COORDINACIÓN ES LA CAPACIDAD QUE TE PERMITE ADECUAR TUS MOVIMIENTOS A LA  PERCEPCIÓN QUE TIENES DE LA SITUACIÓN DEL ENTORNO EN EL QUIERES REALIZAR ESOS MOVIMIENTOS.
EN ESTE VÍDEO TE PRESENTO UN JUEGO DE MANOS. ES "FÁCIL" DE EJECUTAR, SI PRESTAS ATENCIÓN Y TE DAS CUENTA DE LA SECUENCIA A SEGUIR PARA REALIZAR LOS DISTINTOS MOVIMIENTOS.
EMPIEZA PRACTICANDO CON ALGUNO DE TUS FAMILIARES Y, POCO A POCO, ANIMA AL RESTO A QUE SE UNAN AL JUEGO. ¿CUÁNTOS SOIS CAPACES DE HACERLO EN EL MISMO GRUPO?
COORDINACIÓN ÓCULO-MANUAL: TODO UN JUEGO

CONSTRUYENDO MI PROPIO "DIARIO"

ESTA TAREA NO ES DEMASIADO SENCILLA, ASÍ QUE NO OLVIDES PEDIR AYUDA A PAPÁ O A MAMÁ PARA REALIZAR ESTO QUE TE PLANTEO Y SEGURO QUE PRONTO TENDRÁS TU PROPIO DIARIO.
RECUERDA QUE ESTA "LIBRETA" ES  PERSONAL. EN ELLA PUEDES CONTAR LO QUE TE PASA O CÓMO TE SIENTES ESCRIBIÉNDOLO CON TUS PROPIAS PALABRAS. INCLUSO PUEDES HACERLO DIARIAMENTE (DE AHÍ QUE SE LLAME "DIARIO")
COMO SIEMPRE TE DIGO, USA TU IMAGINACIÓN SI TE FALTA ALGUNO DE LOS MATERIALES Y NO TENDRÁS PROBLEMAS PARA SUSTITUIRLO POR OTRO SIMILIR. TAMBÍÉN UTLIZA ESA FABULOSA CAPACIDAD CREATIVA QUE TIENES PARA CUANDO DECIDAS CÓMO DECORAR TU DIARIO. ¡ASÍ SERÁ TAN PERSONAL COMO ÚNICO!
CONSTRUYENDO MI PROPIO "DIARIO"

RECORDANDO CÓMO SE MIDE EL TIEMPO

REPASAR UN POCO, SIEMPRE NOS AYUDA A ACORDARNOS DE LO QUE YA HEMOS APRENDIDO. EN ESTE CASO, EL REPASO QUE OS PROPONGO, A TRAVÉS DE ESTE ENLACE, ES SOBRE CÓMO SE CALCULA EL PASO DEL TIEMPO.
SI NO TE HA QUEDADO CLARO ALGÚN CONCEPTO SOBRE ESTE TEMA, ESTE VÍDEO ES UN BUEN MEDIO PARA QUE LO ENTIENDAS MEJOR.
RECORDANDO CÓMO SE MIDE EL TIEMPO

LO QUE SE PUEDE HACER DOMINANDO EL CUERPO

ESTO ES TENER UNA EXCELENTE COORDINACIÓN Y UN PERFECTO EQUILIBRIO CORPORAL. NO OS PONGO ESTE VÍDEO PARA QUE INTENTÉIS REALIZAR ESOS MOVIMIENTOS, SINO PARA QUE DISFRUTÉIS VIENDO LO QUE CON ENTRENAMIENTO, CONSTANCIA Y ENTUSIASMO CUALQUIER PERSONA ES CAPAZ DE REALIZAR. TODO DEPENDE DE ESOS 3 FACTORES. LO BUENO, ES QUE ESTOS PROCESOS RELATIVOS AL CONTROL CORPORAL SE PUEDEN APLICAR A CUALQUIER TIPO DE APRENDIZAJE.
LO QUE SE PUEDE HACER DOMINANDO EL CUERPO

MEJORO MI COORDINACIÓN SALTANDO A LA COMBA

ESTE VÍDEO TE AYUDARÁ A IR MEJORANDO TU COORDINACION ÓCULO-PÉDICA (OJO-PIE) Y CON ELLO PERFECCIONAR TUS SALTOS CON LA COMBA.
RECUERDA QUE EL EQUILIBRIO Y LA COORDINACIÓN ESTÁN RELACIONADOS. ASÍ QUE ANTES DE INTENTAR HACER LOS EJERCICIOS QUE TE PROPONEN EN EL VÍDEO, TE ACONSEJO QUE PRACTIQUES LAS ACTIVIDADES QUE HAS VISTO EN VÍDEOS ANTERIORES.
MEJORO MI COORDINACIÓN SALTANDO A LA COMBA

ESPERO QUE NO TE QUEDES "HELADO" CON ESTA RECETA

UNA RECETA ES UNA EXCELENTE FORMA DE DAR INSTRUCCIONES PARA ELABORAR CUALQUIER COMIDA.
EN ESTE CASO OS PROPONGO QUE VEÁIS ESTE VÍDEO Y ASÍ PODRÉIS HACER VUESTROS PROPIOS HELADOS CASEROS PARA ESTE VERANO. RECUERDA QUE NUNCA DEBES HACERLO SÓLO, POR LO QUE ES IMPORTANTE QUE PAPÁ O MAMÁ TE AYUDEN. LO ÚNICO "DIFÍCIL" ES ELEGIR QUÉ FRUTAS PONDRÁS EN TU HELADO, PUES TODAS ESTÁN RIQUÍSIMAS.
NO OLVIDES QUE LAS FRUTAS YA TIENEN AZUCAR, ASÍ QUE NO NECESITAS AÑADIR MUCHO MÁS PARA QUE EL HELADO QUEDE DULCE.
SI TE ANIMAS A ELABORAR ESA RECETA, PUEDES ESCRIBIRLA EN TU CUADERNO DE LENGUA Y HACER UN DIBUJO (O PEGAR UNA FOTO) DEL HELADO QUE HAS HECHO. ¡QUÉ RICO!
ESPERO QUE NO TE QUDES "HELADO" CON ESTA RECETA

TODO A SU TIEMPO, REPASO Y ME ENTRETENGO

COMO SE INDICA EN EL VÍDEO, PARA EMPEZAR A JUGAR PULSA EN EL RELOJ O EN LOS "BOTONES".
HAY UN MONTÓN DE JUEGOS (DESDE UNOS MUY SENCILLOS A OTROS MÁS COMPLICADAS). SI PRUEBAS A REALIZAR TODOS, SEGURO QUE TE CONVIERTES EN UN AUTÉNTICO EXPERTO EN CALCULAR EL TIEMPO. ADEMÁS PASARÁS UN RATO SUPER DIVERTIDO. ¡YO YA HE JUGADO! ¿Y TÚ?
TODO A SU TIEMPO, REPASO Y ME ENTRETENGO

LAS "FORMAS" VERBALES NO SE HACEN CON LÍNEAS

EN ESTE VÍDEO SE EXPLICAN LAS FORMAS DEL VERBO EN FUNCIÓN DE LOS CUATRO ELEMENTOS QUE CARACTERÍZAN UNA FORMA VERBAL: LA PERSONA, EL NÚMERO, EL TIEMPO Y EL MODO (ESTA ÚLTIMA, EL MODO, QUE SE EXPLICA A PARTIR DEL MINUTO 2:54, SE VERÁ CON MAYOR DETALLE EN EL PRÓXIMO CURSO).
LO MÁS IMPORTANTE ES QUE RECONOZCAS CÓMO SE UTILIZAN LAS FORMAS VERBALES A PARTIR DE LOS TRES PRIMEROS ELEMENTOS. PARA ELLO ES FUNDAMENTAL QUE ESTÉS MUY ATENTO AL VÍDEO. ¡NO TE COSTARÁ ENTENDERLO!
LAS "FORMAS" VERBALES NO SE HACEN CON LÍNEAS

¡A JUGAR CON EL TIEMPO!

AHORA ES UN BUEN MOMENTO DE JUGAR UN RATO A CALCULAR LAS HORAS, ASOCIANDO LO QUE YA SABES DE LOS RELOJES ANALÓGICOS Y DIGITALES. ¡ESPERO QUE DISFRUTES DEMOSTRANDO TUS CONOCIMIENTOS SOBRE EL TIEMPO!

¡A JUGAR CON EL TIEMPO!

HORAS, MINUTOS, SEGUNDOS Y MUCHO MÁS...

ESTE VÍDEO TE MUESTRA CÓMO MEDIMOS ACTUALMENTE EL TIEMPO UTILIZANDO UN SISTEMA QUE NOS PERMITE QUE TODAS LAS PERSONAS PODAMOS SABER LA HORA, AUNQUE NO HABLEMOS EL MISMO IDIOMA. ¡ESO ES GENIAL! ¿NO OS PARECE?
ADEMÁS, EN EL VÍDEO TE EXPLICAN UN TRUCO PARA SABER LOS DÍAS QUE TIENE CADA MÉS DEL AÑO. ESTATE MUY ATENTO, PUES SEGURO QUE ESTE VÍDEO TE RESULTA MUY ÚTIL.
HORAS, MINUTOS, SEGUNDOS Y MUCHO MÁS...

MOVIÉNDONOS ENTRE "ZAPATOS"

EL EQUILIBRIO Y LA COORDINACIÓN ESTÁN ÍNTIMAMENTE RELACIONADOS. PARA DEMOSTRARLO TE HE PUESTO ESTE ENLACE, EN ÉL PUEDES PRÁCTICAR LA COORDINACIÓN ÓCULO-PÉDICA (OJO-PIE) A PARTIR DE UNOS EJERCICIOS QUE IMPLICAN CONTROLAR TU EQUILIBRIO Y DESPLAZARTE POR UN ESPACIO, AJUSTANDO TUS MOVIMIENTOS A LA DISTANCIA ENTRE UNOS ZAPATOS. ¿UNOS ZAPATOS? PUES SI. SI VES EL VÍDEO TE DARÁS CUENTA DE LO QUE ESTOY HABLANDO.
MOVIÉNDONOS ENTRE "ZAPATOS"

MÁS COSAS SOBRE LOS VERBOS

AQUÍ TE PRESENTO UN ENLACE EN EL QUE SE EXPLICAN, DE MANERA MUY SENCILLA, ALGUNAS CUESTIONES SOBRE LA "FORMA", "EL INFINITIVO" Y LA "CONJUGACIÓN" DE LOS VERBOS.
RECUERDA QUE LAS CONJUGACIONES VERBALES SON 3:
- LA PRIMERA SE REFIERE A LOS VERBOS TERMINADOS, EN INFINITIVO, EN -AR (EJEMPLO: CANTAR).
- LA SEGUNDA SE REFIERE A LOS VERBOS TERMINADOS,  EN INFINITIVO, EN -ER (EJEMPLO: COMER).
- LA TERCERA SE REFIERE A LOS VERBOS TERMINADOS, EN INFINITIVO, EN -IR (EJEMPLO: DORMIR).
MÁS COSAS SOBRE LOS VERBOS

RECORDANDO CÓMO LOS VERBOS EXPRESAN ACCIONES

TE RECUERDO QUE LOS VERBOS SON "ACCIONES". ADEMÁS, YA SABES QUE ESTAS ACCIONES SE PUEDEN HABER REALIZADO EN EL PASADO, SE PUEDEN ESTAR REALIZANDO AHORA MISMO (EN EL PRESENTE), O SE REALIZARÁN DENTRO DE ALGÚN TIEMPO (EN EL FUTURO). TENIENDO EN CUENTA ESTO, EL VÍDEO QUE TE PRESENTO TE SERVIRÁ PARA REPASAR ESOS CONCEPTOS Y ASÍ SABER APLICAR CORRECTAMENTE LOS VERBOS, CUANDO TENGAS QUE REALIZAR ELERCICIOS EN LOS QUE LOS DEBAS EMPLEAR DE FORMA ADECUADA.
RECORDANDO CÓMO LOS VERBOS EXPRESAN ACCIONES

PRACTICANDO CON EL RELOJ ANALÓGICO

ES IMPORTANTE SABER LEER BIEN LAS HORAS DE UN RELOJ. EN ESTE VÍDEO NO SÓLO SE RECUERDA CÓMO FUNCIONAN LOS DIFERENTES TIPOS DE RELOJES (ALGO QUE YA SABES), SINO QUE ADEMÁS TE PLANTEAN 4 EJERCICIOS (A PARTIR DEL MINUTO 3:20), CON LOS QUE PUEDES PRACTICAR TU DOMINIO DE LOS RELOJES ANALÓGICOS (TAMBIÉN LLAMADOS ANÁLOGOS EN ALGUNOS PAISES).
RECUERDA QUE DEBES PULSAR EL BOTÓN DE "PAUSA" CUANDO TRATES DE CALCULAR LO QUE MARCAN LAS MANECILLAS DEL RELOJ. ¡NO SIRVE DE NADA HACER TRAMPAS!. 

PRACTICANDO CON EL RELOJ ANALÓGICO

DANDO "FORMA" A LOS VERBOS

MEDIANTE ESTE VÍDEO PUEDES REPASAR AQUELLO QUE YA HAS LEÍDO EN TU LIBRO Y CONOCES SOBRE EL VERBO. TEN EN CUENTA QUE "LAS CONJUGACIONES" DE LOS VERBOS LAS UTILIZAS FRECUENTEMENTE, AUNQUE HASTA AHORA NO SABÍAS CÓMO SE LLAMABAN.
SI VAS PULSANDO EN LA FLECHA QUE APARECE EN LA PARTE DE ABAJO DE LA APLICACIÓN, PODRÁS IR AVANZANDO Y REALIZAR OTRAS ACTIVIDADES QUE TE SIRVEN PARA REPASAR CONCEPTOS QUE YA DOMINAS.
DANDO "FORMA" A LOS VERBOS

DIALOGAR NOS PERMITE CONVERSAR

UN RECURSO MUY IMPORTANTE QUE NOS PERMITE LA COMUNICACIÓN ES LA POSIBILIDAD DE REALIZAR "DIÁLOGOS". EN ESTE VÍDEO SE DAN UNAS NOCIONES BÁSICAS PARA QUE SE ENTIENDA EN QUÉ CONSISTE EL "DIÁLOGO".
FÍJATE BIEN, PUES EN CUALQUIER CONVERSACIÓN SOLEMOS MANTENER UN DIÁLOGO.
TAMBIÉN EN LOS TEXTOS QUE LEEMOS SOBRE OBRAS DE TEATRO PODEMOS OBSERVAR CÓMO SE PRODUCEN LOS DIÁLOGOS ENTRE LOS PERSONAJES. RECUERDA QUE EN ESOS TEXTOS SE UTILIZAN LOS GUIONES (-) PONIENDO ESE SÍMBOLO, DELANTE DEL PERSONAJE QUE HABLA EN EL DIÁLOGO.
DIALOGAR NOS PERMITE CONVERSAR

CÓMO LEER UN RELOJ DIGITAL

SI QUIERES APRENDER A LEER UN RELOJ DIGITAL CORRECTAMENTE, ESTE ENLACE TE MUESTRA, DE MANERA MUY DIDÁCTICA, LAS DOS FORMAS DE LEER LAS HORAS EN ESTE TIPO DE RELOJES (TE ADELANTO QUE UTILIZAN LAS INICIALES "A.M." (Antes del Mediodía) Y "P.M." (Posterior al Mediodía)).
SI TIENES POR CASA UN RELOJ DIGITAL (YA SEA DE SOBREMESA, DE MUÑECA O EL DEL PROPIO TELÉFONO MÓVIL) PUEDES "JUGAR" A CAMBIAR LAS HORAS (SIEMPRE QUE SE LO PIDAS A PAPÁ O A MAMÁ PREVIAMENTE). PERO RECUERDA QUE DESPUÉS DE JUGAR A CAMBIAR LA HORA, DEBES VOLVER A PONER LA HORA CORRECTA EN EL RELOJ QUE HAYAS ESTADO UTILIZANDO.
CÓMO LEER UN RELOJ DIGITAL

EL RELOJ ANALÓGICO Y EL DIGITAL: SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS

EN ESTE ENLACE SE COMPARA LA MANERA DE FUNCIONAR DEL RELOJ ANALÓGICO Y DEL RELOJ DIGITAL. A PARTIR DEL MINUTO 3:00 (APROXIMADAMENTE), EL VÍDEO EXPLICA LAS DOS MANERAS DE LEER UN RELOJ DIGITAL (RECORDAD QUE "AM" INDICA "ANTES DEL MEDIODÍA" Y QUE "PM" HACE REFERENCIA A LA EXPRESIÓN "POSTERIOR AL MEDIODÍA"). ESTO TE SERÁ MUY ÚTIL CUANDO REALICES ALGÚN EJERCICIO EN EL QUE TENGAS QUE MANEJAR ESOS DOS SISTEMAS DE REGISTRO DE LAS HORAS QUE TIENE EL RELOJ DIGITAL.
EL RELOJ ANALÓGICO Y EL DIGITAL: SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS

EQUILIBRISTAS SOBRE LA PISTA

SIMPLEMENTE UN TROZO DE CINTA, CELO O INCLUSO UN LAPICERO ES LO ÚNICO QUE NECESITAS PARA HACER ESTE CIRCUITO. EN ÉL PUEDES PRACTICAR TU EQUILIBRIO A PARTIR DE CIERTAS HABILIDADES MOTRICES QUE SABES REALICES COMO DESPLAZAMIENTOS, SALTOS Y GIROS. RECUERDA QUE NO ES NECESARIO QUE COPIES EXACTAMENTE ESAS FIGURAS.
GRACIAS A TU CREATIVIDAD, PUEDES "DIBUJAR" TUS PROPIAS FORMAS (PERO TE ACONSEJO QUE NO LAS HAGAS DEMASIADO COMPLEJAS). ¿TE ANIMAS A EMPEZAR LA SEMANA DEMOSTRANDO TU EQUILIBRIO?
EQUILIBRISTAS SOBRE LA PISTA

PARA QUE NO OLVIDEMOS LOS "DIMINUTIVOS"

EN ESTE VÍDEO SE HACE UN RECORDATORIO A LOS DIMINUTIVOS Y CÓMO SE FORMAN. YA SABES EL PROCEDIMIENTOS PARA TRANSFORMAR UNA PALABRA EN SU DIMINUTIVO. PERO SI TODAVÍA NO LO TIENES CLARO, EN LA PARTE DE ABAJO DEL BLOG TE LO RECUERDO CON UN SENCILLO ESQUEMA EN EL QUE APARECE VARIOS EJEMPLOS DE DIMINUTIVOS. TODO ESTO TE SERVIRÁ DE REFERENCIA PARA HACER ALGÚN EJERCICIO EN EL QUE TENGAS QUE UTILIZAR LOS DIMINUTIVOS.
UN ÚLTIMO DETALLE, ¿HAS BUSCADO EN TU DICCIONARIO LO QUE SIGNIFICA LA PALABRA "SUFIJO"? SI DUDAS QUÉ QUIERE DECIR ESA PALABRA, EL DICCIONARIO TE AYUDARÁ A ENTENDERLA MEJOR.
PARA QUE NO OLVIDEMOS LOS "DIMINUTIVOS"

EL MAGO TEMPORAL

A TRAVÉS DE ESTE ENLACE PUEDES PRACTICAR CÓMO CONTROLAS EL PASO DE LAS HORAS Y DE LOS MINUTOS, CONVIRTIÉNDOTE EN UN AUTÉNTICO MAGO DEL TIEMPO. PRESTA  ATENCIÓN A LAS INDICACIONES Y COLOCA LAS HORAS DE LOS RELOJES (TAMBIÉN EN EL DIGITAL) SEGÚN SE INDICA.
ES FÁCIL SI TE FIJAS BIEN Y PONES EN PRÁCTICA TODO LO QUE YA SABES.
EL MAGO TEMPORAL

"HIP HOP", A BAILAR

LA SEMANA PASADA OS PROPUSE UNA COREOGRAFÍA UN POCO MÁS "SENCILLA" QUE ESTA. ASÍ QUE CON LA DE HOY, ESPERO QUE DEMOSTRÉIS VUESTRAS CUALIDADES. SEGURO QUE AL FINAL OS MOVERÉIS COMO UNOS VERDADEROS BAILARINES DE "HIP HOP".
COMO SIEMPRE OS DIGO, NO SE TRATA DE HACERLO PERFECTO, SINO DE APRENDER DIVIRTIÉNDOSE. ¿OS ANÍMÁIS? OS ASEGURO QUE PODEÍS CON ESTO Y CON MUCHO MÁS...

"HIP HOP", A BAILAR

PRONOMBRES PERSONALES COMO TÚ y YO

RECUERDA QUE LOS PRONOMBRES PERSONALES SIRVEN PARA SUSTITUIR AL NOMBRE (AL SUSTANTIVO) AL QUE HACEN REFERENCIA.
MEDIANTE ESTA APLICACIÓN PUEDES PRACTICAR TUS CONOCIMIENTOS SOBRE LOS PRONOMBRES PERSONALES. PARA ELLO, PRIMERO QUE TE ACONSEJO QUE, CUANDO ACCEDAS A LA APLICACIÓN, PULSES SOBRE EL CÍRCULO QUE APARECE JUNTO A LA EXPRESIÓN "Recuérdalos bien" Y UNA VEZ QUE LOS HAYAS RECORDADO, PULSES SOBRE LA OPCIÓN "Sustituye estos nombres".
LAS ACTIVIDADES SON TAN SENCILLAS COMO DIVERTIDAS. ASÍ QUE YA SABES, ¡A POR ELLAS!
PRONOMBRES PERSONALES COMO TÚ y YO

RECORDANDO EL FUNCIONAMIENTO DEL RELOJ

AUNQUE ES UN VÍDEO MUY SENCILLO, TE ASEGURO QUE EXPLICA MUY BIEN EL FUNCIONAMIENTO DE LAS HORAS DEL RELOJ ANALÓGICO Y DE UN RELOJ DIGITAL. RECUERDA CÓMO FUNCIONAN Y HAZ LOS EJERCICIOS QUE TE INDICAN EN EL VÍDEO PARA REPASAR LO QUE YA SABES.
UN AVISO IMPORTANTE: NO HAGAS TRAMPAS CUANDO SE INDICA QUE PULSES LA "PAUSA".
RECORDANDO EL FUNCIONAMIENTO DEL RELOJ

TEXTOS CON INSTRUCCIONES: CÓMO SE ORGANIZAN

LAS INSTRUCCIONES NOS AYUDAN A ORGANIZAR LA INFORMACIÓN DE UN TEXTO, SOBRE TODO CUANDO ESA INFORMACIÓN REQUIRE SEGUIR UNOS PASOS PARA ENTENER EL PROCESO DE LO QUE EL TEXTO ESTÁ INFORMANDO.
CON ESTE EJEMPLO PODRÁS COMPROBAR CÓMO SE ESTRUCTURA ESTE TIPOS DE TEXTOS.

¿LLEGO TARDE AL CUMPLEAÑOS...?

AUNQUE SABES MUCHAS COSAS SOBRE CÓMO SE MIDE EL TIEMPO, A VECES NOS CUESTA RECORDAR EXACTAMENTE CÓMO UTLIZAR UN RELOJ. AQUÍ TE MUESTRO UN VÍDEO QUE TE AYUDARÁ A RECORDAR CÓMO SE LEEN LAS HORAS Y LOS MINUTOS Y POR QUÉ SE LEEN ASÍ. ADEMÁS TE SERVIRÁ PARA HACER ALGÚN EJERCICIO EN EL QUE TENGAS QUE EMPLEAR LAS HORAS Y LOS MINUTOS PARA CALCULAR EL TIEMPO. 

TE DOY UN CONSEJO, PONTE CÓMODO PARA VER EL VÍDEO, PUES DURA UN POCO. ¿SABRÍAS DECIR LA HORA QUE SERÁ CUANDO TERMINES DE VER EL VÍDEO?

¿LLEGO TARDE AL CUMPLEAÑOS...?

"EL ARTE DEL SILENCIO": JUGANDO A SER "MIMOS"

SIN PALABRAS, SÓLO CON LOS RECURSOS EXPRESIVOS DEL CUERPO SE HA ELABORADO ESTE INTERESANTE VÍDEO. EN ÉL QUE SE MUESTRA, ENTRE OTRAS COSAS, CÓMO SE PUEDE CONTAR UNA HISTORIA UTILIZANDO LOS MOVIMIENTOS Y LAS POSTURAS QUE PODEMOS REALIZAR CON NUESTRO CUERPO.
TE ANIMO A QUE, CON TU FAMILIA, OS INVENTÉIS UNA HISTORIA Y TRATÉIS DE CONTARLA SIN DECIR PALABRAS, SÓLO REALIZANDO GESTOS, AL IGUAL QUE HACEN LOS PERSONAJES QUE APARECEN EN EL VÍDEO. POR CIERTO, ¿PODRÍAS EXPLICAR LA HISTORIA QUEESTÁN CONTANDO EN ESE VÍDEO?
SI TE ANIMAS A "CONTAR" TU PROPIA HISTORIA, TE ACONSEJO QUE PRIMERO PIENSES LO QUE QUIERES HACER Y LO APUNTES EN UN PAPEL (COMO SI FUESEN VIÑETAS DE UN TEBEO). LUEGO IMITA LAS POSTURAS QUE HAS DIBUJADO Y PIENSA QUÉ MOVIMIENTOS TIENES QUE HACER PARA LLEGAR A ESAS POSTURAS.
UN ÚLTIMO DETALLE, NO TIENES QUE PINTARTE LA CARA, NI VESTIRTE DE COLOR NEGRO. CON UNA SIMPLE CARETA DE MIMO, QUE TE AYUDE A HACER ALGÚN ADULTO, TE PUEDES TRANSFORMAR EN UN AUTÉNTICO GENIO DE ESTA AUTÉNTICA EXPRESIÓN DEL ARTE UTILIZANDO EL CUERPO.
 "EL ARTE DEL SILENCIO": JUGANDO A SER "MIMOS"

LA CREACIÓN DE UN POEMA

UN POEMA EXPRESA IDEAS Y SENTIMIENTOS DE UNA MANERA PARTICULAR, ¿QUIERES APRENDER ALGUNAS CARACTERÍSTICAS SOBRE CÓMO LO LOGRAN?.
POR CIERTO, ¿SABES LO QUE SIGNIFICA LA PALABRA "CONMOVER"? SI NO LO SABES, ¿A QUÉ ESPERAS PARA BUSCARLA EN EL DICCIONARIO?
LA CREACIÓN DE UN POEMA

JUGANDO CON LOS PICTOGRAMAS

HOY TE PLANTEO UN JUEGO MUY DIVERTIDO. TIENES QUE OBSERVAR ATENTAMENTE LOS DIBUJOS Y ASOCIAR CADA CASILLA CON EL COLOR ASIGNADO A CADA ANIMAL. LUEGO, CUANDO YA HAYAS PUESTO CADA "CUADRADO" EN EL QUE APARECE UN  ANIMAL, DE SU COLOR CORRESPONDIENTE, ESCRIBE EL NÚMERO DE "CUADRADOS" DE ESE COLOR JUNTO A LA IMAGEN DEL ANIMAL QUE APARECE ABAJO Y COMPRUEBA SI HAS ACERTADO.
PARA COLOREAR CADA "CUADRADO" DEBES PULSAR DIRECTAMENTE EN ÉL, DE MANERA QUE SI PULSAS UNA VEZ APARECERÁ EN "ROJO", SI PULSAS DOS VECES EN "AZUL", TRES EN "VERDE" Y SI PULSAS CUATRO VECES EN "AMARILLO".
RECUERDA QUE ESTA FORMA DE ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS SE BASA EN UN PICTOGRAMA. ¿TE ANIMAS A JUGAR?
JUGANDO CON LOS PICTOGRAMAS

CÓMO HACER UN TIRANOSAURIO REX EN "ORIGAMI"

COMO HAS APRENDIDO (Y ESPERO QUE HAYAS LEÍDO), LA TÉCNICA PARA REALIZAR FIGURAS DOBLANDO POR DISTINTOS SITIOS UN PAPEL SE LLAMA "ORIGAMI".
COMO OS GUSTAN LOS DINOSAURIOS, AQUÍ TE PRESENTO UN VÍDEO EN EL QUE SE EXPLICA, PASO A PASO, CÓMO HACER UNO. HAY MÁS VÍDEOS SOBRE CÓMO HACER DIFERENTES OBJETIVO EMPLEANDO LA MISMA TÉCNICA, ASÍ QUE SI TE HA GUSTADO ESTE, BUSCA OTROS VÍDEOS (EN INTERNET HAY MUCHOS) Y VERÁS QUÉ ENTRETENIMIENTO MÁS DIVERTIDO.
YA PUEDES EMPEZAR A HACER TU PROPIA COLECCIÓN DE FIGURAS CREADAS POR TÍ. ¡ES CHULÍSIMO"!
CÓMO HACER UN TIRANOSAURIO REX EN "ORIGAMI"

CÓMO REPRESENTAR DATOS

LOS DATOS QUE NOS PROPONCIONAN LA INFORMACIÓN SOBRE ALGO, PUEDEN ORGANIZARSE DE MUCHAS MANERAS.
EN ESTE VÍDEO SE EXPLICA LA RAZÓN POR LA QUE ES IMPORTANTE CONOCER CÓMO SE PUEDE ORGANIZAR LA INFORMACIÓN. ADEMÁS, SE MUESTRAN TRES EJEMPLOS DE ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS (UTILIZANDO UN GRÁFICO DE BARRAS, UN GRÁFICO DE LÍNEAS Y UN PICTOGRAMA). TODOS ESTOS SISTEMAS LOS CONOCES, ASÍ QUE SIMPLEMENTE TIENES QUE RECORDAR CÓMO SE ELABORAN.
RECUERDA QUE ESTE VÍDEO TE AYUDARÁ A REALIZAR LOS EJERCICIOS QUE TENGAS QUE HACER EN LOS QUE LOS DATOS SE PRESENTAN REPRESENTADOS EN GRÁFICOS. ¡ESPERO QUE TE GUSTE!
CÓMO REPRESENTAR DATOS

SOY CONSCIENTE DEL ESQUEMA CORPORAL

UN GLOBO O UN OBJETO ESFÉRICO ES LO ÚNICO QUE NECESITAS PARA PRACTICAR CON TU ESQUEMA CORPORAL.
EN ESTE ENLACE, PUEDES VER ALGUNOS EJERCICIOS QUE HAS HECHO EN EL COLEGIO Y QUE TE AYUDAN A DESARROLLAR ASPECTOS COMO LA "LATERALIDAD", LA "IMAGEN CORPORAL" Y LA "CONCIENCIACIÓN SEGMENTARIA". BÁSICAMENTE SE TRATA DE DARTE CUENTA DE ALGUNAS DE LAS COSAS QUE PUEDES HACER CON LAS DISTINTAS PARTES DEL CUERPO Y APRENDER A CONTROLAR ESAS PARTES PARA DOMINAR LOS MOVIMIENTOS.
SI QUIERES PROBAR, SÓLO TIENES QUE INTENTAR HACER ALGUNOS DE LOS EJERCICIOS QUE APARECEN EN EL VÍDEO.
RECUERDA QUE DEBES EVITAR QUE SE CAIGA EL OBJETO QUE UTILICES Y NO OLVIDES QUE SIEMPRE DEBES HACER ACTIVIDAD FÍSICA BAJO LA SUPERVISIÓN DE UN ADULTO.    
SOY CONSCIENTE DEL ESQUEMA CORPORAL

JUGANDO CON LAS CAPACIDADES

UN POCO DE DIVERSIÓN ES IMPORTANTE. ADEMÁS SI PUEDES DEMOSTRAR LO QUE YA SABES SOBRE LAS UNIDADES DE CAPACIDAD, MUCHO MEJOR.
EN ESTE ENLACE NO SÓLO JUEGAS,  ADEMÁS PRACTICAS TUS CONOCIMIENTOS SOBRE LAS CAPACIDADES Y LAS FRACCIONES. TEN EN CUENTA QUE TODO LO QUE SE MUESTRA, YA LO SABES. ¡ESPERO QUE TE LO PASES MUY BIEN!

JUGANDO CON LAS CAPACIDADES

DEL PLURAL AL SINGULAR: -D y -Z

SI QUIERES JUGAR UN POCO, TE ACONSEJO QUE ABRAS ESTA APLICACIÓN.
AL PRINCIPIO, SE RECUERDA LA NORMA QUE TIENES QUE SEGUIR PARA LLEGAR AL FINAL DEL JUEGO REALIZANDO LOS DISTINTOS EJERCICIOS.
PARA PASAR DE UNA ACTIVIDAD A OTRA HAY QUE PULSAR LA FLECHA SITUADA ABAJO. TIENES 20 "PÁGINAS" PARA DEMOSTRAR QUE HAS APRENDIDO PERFECTAMENTE ESA SENCILLA NORMA ORTOGRÁFICA.
DEL PLURAL AL SINGULAR: -D y -Z

PRACTICO MOGOLLÓN PARA MOVERME AL SON

UNA BUENA MANERA DE DESARROLLAR TU EXPRESIÓN CORPORAL ES ADECUANDO TUS MOVIMIENTOS CORPORALES A UN DETERMINADO RITMO CORPORAL. RECUERDA QUE EN OTROS VÍDEOS YA HAS PRACTICADO ALGUNOS MOVIMIENTOS ASOCIADO A CIERTOS RITMOS MUSICALES. AHORA TE PROPONGO QUE DES UN PASO MÁS, E INTENTES REPRODUCIR LA COREOGRAFÍA QUE MÁS SE ADAPTA A TU EDAD (DE LAS DOS QUE SE PRESENTAN EN ESTE VÍDEO). TEN EN CUENTA QUE LA PRIMERA COREOGRAFÍA PRÁCTICAMENTE SE VUELVE A REPETIR MÁS AVANZADO EL VÍDEO. 

SI NO TE SALE A LA PRIMERA, ES NORMAL (A MI TAMPOCO ME SALÍA), PUES SON MOVIMIENTOS QUE VES POR PRIMERA VEZ. ASÍ QUE PUEDES PARAR EL VÍDEO, E IR PASO A PASO HASTA APRENDERTE LA COREOGRAFÍA COMPLETA.
¡DEMUESTRA QUE LO DE BAILAR TAMBIÉN TE VA, PUES ES SUPER DIVERTIDO!

PRACTICANDO MOGOLLÓN PARA MOVERSE AL SON 

RECORDANDO EL PASO DE UNIDADES DE CAPACIDAD

SI HAS VISTO EL VÍDEO DE AYER SOBRE LA EQUIVALENCIA ENTRE LAS UNIDADES DE CAPACIDAD, TE COSTARÁ MUCHO MENOS INTENTAR HACER LOS EJERCICIOS QUE TE PROPONE ESTE VÍDEO.
TE ACONSEJO QUE PAPÁ Y MAMÁ TE ECHEN UNA MANO CUANDO EL VÍDEO TE PIDE QUE PASES UNA CANTIDAD QUE ESTÁ EXPRESADA EN UNA UNIDAD MÁS PEQUEÑA A OTRA MÁS GRANDE, YA QUE TENDRÁS QUE PONER COMAS "," (ESOS SON LOS "NÚMEROS DECIMALES", QUE LOS VERÁS EL PRÓXIMO AÑO CON MÁS DETALLE).
PERO NO TE PREOCUPES, ES MUY SENCILLO SI SIGUES LAS REGLAS.
¿TE ANIMAS A INTENTARLO?
RECORDANDO EL PASO DE UNIDADES DE CAPACIDAD

LAS PALABRAS TERMINADAS EN "D" O EN "Z"

MEDIANTE ESTE ENLACE PUEDES RECORDAR LAS NORMAS QUE HAS DE UTLIZAR PARA TERMINAR UNA PALABRA CUANDO DUDAS SI HAY QUE PONER UNA "D" O UNA "Z" AL FINAL DE LA PALABRA Y CÓMO SE HACE SU PLURAL.
TE DOY UNA PISTA: "CUENTA UNO MÁS Y LO DESCUBRIRÁS".

SI CON LA PISTA NO ES SUFICIENTE, ¿POR QUÉ NO ABRES ESTE VÍDEO?

LAS PALABRAS TERMINADAS EN "D" O EN "Z"

LAS MAGNITUDES: EQUIVALENCIAS ENTRE LAS UNIDADES DE CAPACIDAD

UN PEQUEÑO REPASO SOBRE LAS MÁGNITUDES NUNCA ESTÁ MAL. DE AHÍ QUE HAYA DECIDIDO EMPEZAR ESTE ENLACE CON ESE REPASO. PERO ADEMAS, ESTE VÍDEO SE CENTRA EN CÓMO CALCULAR LAS EQUIVALENCIAS ENTRE LAS UNIDADES DE MEDIDA DE CAPACIDAD. 

ES MUY INTERESANTE, PUES SEGURO QUE EL PRÓXIMO AÑO UTILIZARÁS EL SISTEMA QUE AQUÍ SE EXPLICA DE MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES PARA PASAR DE UNA UNIDAD A OTRA. TENLO EN CUENTA Y FÍJATE MUY BIEN CÓMO SE HACE.

LAS MAGNITUDES: EQUIVALENCIAS ENTRE LAS UNIDADES DE CAPACIDAD

JUGUEMOS A: "YO, TÚ, ÉL..."

NUNCA VIENE MAL PASAR UN RATO JUGANDO Y APRENDIENDO AL MISMO TIEMPO. PARA ELLO, HE AÑADIDO ESTE ENLACE A UNA APLICACIÓN EN LA QUE PODRÁS DEMOSTRAR TU DOMINIO DE LOS PRONOMBRES PERSONALES. FÍJATE BIEN, PUES AUNQUE ES FÁCIL, DEBERÁS SEGUIR LAS REGLA "ACO" (ATENDER, CONCENTRARTE, ORGANIZARTE).
JUGUEMOS A: "YO, TÚ , ÉL..."

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE CALENTAR ANTES DE HACER ACTIVIDAD FÍSICA?

EN ESTE VÍDEO SE EXPLICAN ALGUNAS CUESTIONES IMPORTANTES RELATIVAS AL CALENTAMIENTO.
PIENSA EN ALGUNOS DE LOS JUEGOS "PREPARATORIOS" QUE SE SUELEN HACER EN LAS CLASES DE EDUCACION FÍSICA. AHORA VAS A ENTENDER MEJOR POR QUÉ SE DEBEN HACER ESAS ACTIVIDADES INICIALES.
PERMANECE MUY ATENTO A LO QUE SE EXPLICA Y AUNQUE AL FINAL NO RECUERDES TODO, LO IMPORTANTE ES TENER SIEMPRE PRESENTE LA REGLA "AMEI 1322" (SI MIRAS EL VÍDEO COMPRENDERÁS LO QUE SIGNIFICA).
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE CALENTAR ANTES DE HACER ACTIVIDAD FÍSICA?

RELLENEMOS SIN DERRAMAR

SI HAS VISTO EL VÍDEO "1 LIBRO = 2 MEDIOS LITROS = 4 CUARTOS DE LITRO" TE SERÁ MÁS FÁCIL REALIZAR CORRECTAMENTE LAS ACTIVIDADES QUE TE PROPONE ESTA APLICACIÓN. RECUERDA COMPROBAR SI LO HAS HECHO CORRECTAMENTE, PULSANDO LE BOTÓN CORRESPONDIENTE.
PARA PASAR DE ACTIVIDAD, DEBES PULSAR EL "LAPICERO".
¡ESPERO QUE PASES UN BUEN RATO PRACTICANDO LO QUE YA SABES!
RELLENEMOS SIN DERRAMAR

1 LITRO = 2 MEDIOS LITROS = 4 CUARTOS DE LITRO

EN EL TÍTULO YA OS HE SEÑALADO LAS CLAVES PARA SABER LAS EQUIVALENCIAS ENTRE EL LITRO, EL MEDIO LITRO Y EL CUARTO DE LITRO. PERO PARA COMPRENDERLO PERFECTAMENTE, TE ACONSEJO QUE PRESTES ATENCIÓN A ESTE VÍDEO. NO TE RESULTARÁ DIFÍCIL, PUES ESTÁ MUY BIEN EXPLICADO.
1 LITRO = 2 MEDIOS LITROS = 4 CUARTOS DE LITRO

PERSONALIZANDO LOS PRONOMBRES

RECUERDA QUE AUNQUE HAY MUCHOS TIPOS DE PRONOMBRES, HOY NOS VAMOS A CENTRAR EN AQUELLOS QUE CONOCES PERFECTAMENTE, PUES LOS SUELES UTILIZAR EN TUS CONVERSACIONES HABITUALES. ME REFIERO A LOS "PRONOMBRES PERSONALES". COMO BIEN SABES, LOS HAY EN SINGULAR Y EN PLURAL. ADEMÁS, LOS PRONOMBRES PERSONALES "YO" Y "TÚ" SE UTILIZAN INDISTINTAMENTE PARA EL GÉNERO MÁSCULINO O EL FEMENINO. UN ÚLTIMO DETALLE, LOS PRONOMBRES PERSONALES "TÚ" Y "ÉL" SIEMPRE LLEVAN TILDE (NO LO OLVIDES).

PERSONALIZANDO LOS PRONOMBRES

LAS UNIDADES DE CAPACIDAD: "MIDIENDO LÍQUIDOS"

ESTE SENCILLO ESQUEMA TE AYUDARÁ A CONOCER LAS UNIDADES CON LAS QUE SE MIDE LA CAPACIDAD. RECUERDA LAS "EQUIVALENCIAS" QUE YA CONOCES DE OTRAS MAGNITUDES (COMO LA LONGITUD Y LA MASA) PUES EL SISTEMA PARA  PASAR DE UNAS UNIDADES A OTRAS ES EXACTEMENTE EL MISMO. Y NO OLIVIDES QUE EN LA PARTE INFERIOR DEL BLOG TIENES TAMBÍEN REPRESENTADAS  LAS DISTINTAS MAGNITUDES Y SUS UNIDADES DE MEDIDA.

LA CAPACIDAD: CONCEPTOS BÁSICOS

ESTE VÍDEO TE PARECERÁ UNA BOBADA, PERO ESO ES PORQUE YA CONOCES LO QUE IMPLICA CÓMO SE MIDEN LOS LÍQUIDOS. NO OBSTANTE, ELVÍDEO TE PUEDE SERVIR COMO PRIMERA TOMA DE CONTACTO PARA SABER DEFINIR EL TÉRMINO "CAPACIDAD" Y ASÍ COMPRENDER MEJOR LOS DISTINTOS ENLACES QUE, A LO LARGO DE LOS PRÓXIMOS DÍAS, PUEDES VER SOBRE LAS UNIDADES DE CAPACIDAD Y CÓMO "OPERAR" CON ELLAS.
LA CAPACIDAD: CONCEPTOS BÁSICOS

ESCUCHANDO CUENTOS, MODIFICANDO HISTORIAS

HOY TE PROPONGO ALGO DISTINTO PARA QUE PRACTIQUES LA COMPRENSIÓN. EN ESTA OCASIÓN TIENE QUE ESTAR MUY ATENTO A LOS CUENTOS DE LOS QUE HABLA LA ABUELITA, CUANDO HAYA TERMINADO EL VÍDEO, INTENTA RECORDAR LOS NOMBRES DE LOS DISTINTOS CUENTOS QUE HA CONTADO Y SI QUIERES, EXPLICA CON MÁS DETALLES ALGUNO DE ELLOS EN TU CUADERNO DE LENGUA. PERO PARA QUE SEA MÁS DIVERTIDO, CAMBIA EL FINAL DE LA HISTORIA. SEGURO QUE CON ESA IMAGINACIÓN QUE TIENES, NO TE COSTARÁ CONCLUIR CUALQUIER CUENTO DE UNA FORMA SORPRENDENTE Y MUCHO MÁS ORIGINAL.
Y RECUERDA, ¡NO OLVIDES HACER EL DIBUJO DE CÓMO TERMINA TU CUENTO MODIFICADO!
ESCUCHANDO CUENTOS, MODIFICANDO HISTORIAS

PRACTICAN POSTURAS, IMITAMOS A LOS ANIMALES

AUNQUE ESTE VÍDEO EMPIEZA CON UNA "TORMENTA" EN EL MAR, TODO TIENE SENTIDO. PENSAD QUE ALGUNAS POSTURAS Y MOVIMIENTOS QUE LLEVAN A CABO CIERTOS ANIMALES PUEDEN SERVIRTE PARA PRACTICAR UN POCO DE ACTIVIDAD FÍSICA. RECUERDA HACERLO SIEMPRE BAJO LA SUPERVISIÓN DE ALGÚN ADULTO Y SI UNA POSTURA TE RESULTA MUY COMPLICADA NO INSISTAN EN INTENTAR REALIZARLA, YA LO HARÁS CUANDO TENGAS MÁS EXPERIENCIA.
PRACTICANDO POSTURAS, IMITAMOS A LOS ANIMALES

HACIENDO UN CARTEL COMO "PROFESIONALES"

AUNQUE ESTE VÍDEO ES UN POCO LARGO, SEGURO QUE TE DA IDEAS PARA HACER TU PROPIO CARTEL COMO SI FUESES UN "PROFESIONAL DEL DISEÑO". PARA ELLO, SIGUE LAS INSTRUCCIONES Y SOBRE TODO LAS INDICACIONES DE CADA "FASE" QUE TE VA DICIENDO EN EL VÍDEO. POSIBLEMENTE NO TENGAS TODOS LOS MATERIALES QUE SE UTILIZAN EN EL VÍDEO, PERO ESTOY SEGURO QUE TIENES EL MEJOR RECURSO A TU ALZANCE, TU INCREÍBLE IMAGINACIÓN. ¡TE SALDRÁ UN CARTEL DE LO MÁS ESPECTACULAR!
HACIENDO UN CARTEL COMO "PROFESIONALES"

JUGANDO A EQUILIBRAR LA BALANZA

SI QUIERES PASAR UN RATO DIVERTIDO INTENTANDO CALCULAR LO QUE PUEDEN PESAR LAS FRUTAS, PUEDES JUGAR CON ESTA APLICACIÓN.
EN EL SIGUIENTE ENLACE TIENES QUE INTENTAR PONER LAS PESAS (CUYOS NÚMEROS REPRESENTAN GRAMOS) EN UN LADO DE LA BALANZA  Y AL OTRO TANTAS FRUTAS COMO CONSIDERES NECESARIAS, HASTA CONSEGUIR QUE "PESEN" LO MISMO QUE LO QUE INDICA EL OTRO PLATILLO DE LA BALANZA DONDE HAS PUESTO LAS PESAS. RECUERDA QUE PUEDES CAMBIAR LAS PESAS,  AÑADIR O QUITAR FRUTAS, INCLUSO PUEDES COLOCAR LA MISMA PIEZA DE FRUTA TANTAS VECES COMO CREAS OPORTUNO HASTA EQUILIBRAR LA BALANZA.
JUGANDO A EQUILIBRAR LA BALANZA

RITMO Y MOVIMIENTO: TODO EN UNO

A PARTIR DE ESTA SENCILLA "COREOGRAFÍA" PUEDES PRACTICAR CIERTOS MOVIMIENTOS. FÍJATE BIEN EN EL RITMO DE LOS MOVIMIENTOS Y CÓMO SE REALIZAN SIGUIENDO UNA MISMA SECUENCIA. ESTO TE AYUDARÁ A CREAR TU PROPIA "COREOGRAFÍA". YA SOIS "EXPERTOS" EN ESTE TIPO DE ACTIVIDAD FÍSICA, SÓLO TENÉIS QUE RECORDAR LA GRAN ACTUACIÓN QUE HICÍSTEIS EN "CARNAVALES".
RITMO Y MOVIMIENTO: TODO EN UNO

¿CÓMO LOCALIZAR LOS ADJETIVOS?

EN ESTE ENLACE SE EXPLICA QUÉ ES LO QUE HAY QUE HACER PARA "LOCALIZAR" LOS ADJETIVOS DE UN NOMBRE. TE ADELANTO QUE PARA ELLO HAY QUE "PREGUNTAR" AL SUSTANTIVO.
COMO ESTE AÑO NOS HEMOS CENTRADO EN LOS ADJETIVOS CALIFICATIVOS, LO QUE MÁS TE INTERESA DEL VÍDEO SE DESARROLLA HASTA EL MINUTO 2. A PARTIR DE ESE MINUTO, SE PRESENTAN OTROS TIPOS DE ADJETIVOS QUE YA VEREMOS, ASÍ QUE TE ACONSEJO QUE VEAS EL VÍDEO HASTA EL FINAL, PUES DE ESE MODO CONOCERÁS MÁS SOBRE LOS TIPOS DE ADJETIVOS, AUNQUE AHORA "NO LOS NECESITES" PARA REALIZAR LOS EJERCICIOS QUE TENGAS SOBRE ESTE TEMA.
¿CÓMO LOCALIZAR LOS ADJETIVOS?

EL KILO, EL MEDIO KILO Y EL CUARTO DE KILO

EN ESTA OCASIÓN TE PRESENTO UNA SENCILLA EXPLICACIÓN EN LA QUE SE COMPARAN CIERTAS MEDIDAS CON EL KILO O KILOGRAMO. COMO YA SABES QUE 1Kg = 1.000 g, NO TE COSTARÁ NADA DEDUCIR A CUÁNTOS GRAMOS EQUIVALE MEDIO KILO O UN CUARTO DE KILO. SEGURO QUE TE SALE A LA PRIMERA, SÓLO TIENES QUE PENSAR UN POCO. ¡ÁNIMO!
EL KILO, EL MEDIO KILO Y EL CUARTO DE KILO

LOS ADJETIVOS NOS AYUDAN A DESCRIBIR

EL TÍTULO QUE OS HE PUESTO EN ESTE ENLACE DEFINE MUY BIEN LO QUE SON LOS ADJETIVOS DEL QUE HABLA EL VÍDEO. SE LLAMAN "ADJETIVOS CALIFICATIVOS" PUES DAN INFORMACIÓN SOBRE CUALIDADES Y CARACTERÍSTICAS QUE CALIFICAN (DESCRIBEN) AQUELLO A LO QUE SE REFIEREN. RECUERDA QUE CONCUERDAN EN GÉNERO Y EN NÚMERO CON EL SUSTANTIVO QUE DESCRIBEN.
LOS ADJETIVOS NOS AYUDAN A DESCRIBIR

LAS EQUIVALENCIAS EN LAS UNIDADES DE MASA

A TRAVÉS DE ESTE ENLACE PODRÁS COMPROBAR LAS EQUIVALENCIAS QUE HAY A LA HORA DE CALCULAR LA MASA (el "peso") DE LOS OBJETOS, EMPLEANDO DISTINTAS UNIDADES DE MASA. RECUERDA ESTO PARA CUANDO TENGAS QUE PASAR DE UNAS UNIDADES A OTRAS. ES MUY SENCILLO, PERO PARA ENTENDERLO BIEN, NO OLVIDES QUE SIEMPRE HAY QUE SEGUIR LA REGLA "ACO" (ATENDER-CONCENTRARSE-ORGANIZARSE).
LAS EQUIVALENCIAS EN LAS UNIDADES DE MASA

¿CÓMO NOS AYUDA HACER ACTIVIDAD FÍSICA?

SIEMPRE ESTOY HABLANDO DE LO BUENO QUE ES QUE HAGAMOS ACTIVIDAD FÍSICA. PERO ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE? AUNQUE YA LO HE EXPLICADO EN CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECORDARLO VIENE BIEN PARA QUE CUANDO  REALICEMOS ESTE TIPO DE ACTIVIDADES NOS DEMOS CUENTA DE LO MUCHO QUE NOS AYUDA A ENCONTRARNOS MEJOR EN TODOS LOS SENTIDOS.
ESTE VÍDEO TE AYUDARÁ A COMPRENDERLO MÁS FÁCILMENTE.
¿CÓMO NOS AYUDA HACER ACTIVIDAD FÍSICA?

LEYENDO BIEN COMPRENDO Y ME ENTRETENGO

ESTE TIPO DE CUENTO QUE TE PRESENTO EN EL SIGUIENTE ENLACE, ES UNO MÁS DE LOS MUCHOS QUE HEMOS LEÍDO EN CLASE. RECUERDA QUE ANTES DE PASAR DE HOJA, DEBES PULSAR EL BOTÓN DE PAUSA Y LEER EL VOZ ALTA LA PÁGINA QUE ACABAS DE ESCUCHAR, ASÍ IRÁS PERFECCIONANDO TU PRONUNCIACIÓN, EL RITMO DE TU LECTURA Y COMPRENDIENDO EL SENTIDO DE AQUELLO QUE VAS LEYENDO. AL FINAL PUEDES LOCALIZAR ALGUNA PALABRA QUE HAYAS LEÍDO Y DE LA QUE DUDES SU SIGNIFICADO Y BUSCARLA EN EL DICCIONARIO (COMO POR EJEMPLO LA PALABRA "exhausto").
NO OLVIDES QUE PARA LEER BIEN, ES FUNDAMENTAL ENTENDER LO QUE SE ESTÁ LEYENDO Y CUANTO MÁS LEAS, MEJOR LEERÁS.
LEYENDO BIEN, COMPRENDO Y ME ENTRETENGO

LAS UNIDADES DE MASA: EL KILOGRAMO Y EL GRAMO

ESTE VÍDEO TE AYUDARÁ A COMPRENDER MEJOR LO QUE SABES SOBRE LA MEDIDA DE LA MASA (lo que sueles llamar "PESO", aunque no es exactamente lo mismo). ES MUY INTERESANTE QUE VEAS ESTE VÍDEO PARA QUE TE RESULTE MÁS SENCILLO REPASAR LOS CONCEPTOS QUE NECESITAS PARA HACER EJERCICIOS RELACIONADOS CON LOS KILÓGRAMOS Y LOS GRAMOS. NO OLVIDES QUE 1Kg (1kilogramos) ES IGUAL A 1.000g (gramos).
LAS UNIDADES DE MASA: EL KILOGRAMO Y EL GRAMO

LA CREATIVIDAD AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

COMO SE ACERCA EL FIN DE SEMANA, TE PROPONGO QUE DEDIQUES UN POCO DE TU TIEMPO A CONSTRUIR EL MATERIAL DE ESTE JUEGO. PARA ELLO, PUEDES SEGUIR LAS INSTRUCCIONES QUE TE EXPLICAN EN ESTE VÍDEO (RECUERDA QUE SI NO TIENES EXACTAMENTE ESOS MATERIALES QUE AQUÍ SE UTILIZAN, PUEDES SUSTITUIRLOS POR OTROS SIMILARES).
ES MUY IMPORTANTE QUE PAPÁ, MAMÁ O ALGÚN ADULTO TE AYUDE A ELABORAR EL MATERIAL Y UNA VEZ QUE LO TENGAS PREPARADO, YA PUEDES UTILIZAR TU IMAGINACIÓN PARA CREAR DISTINTAS FORMAS DE PRACTICAR LOS LANZAMIENTOS (INTENTA RECORDAR CÓMO HASJUGADO EN EL COLEGIO A LANZAR Y ESO TE AYUDARÁ A PLANTEAR DIFERENTES VARIANTES PARA EXPERIMENTAR TU DESTREZA EN ESTA HABILIDAD MOTRIZ).
LA CREATIVIDAD AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

DETECTIVES EN BUSCA DE PRONOMBRES POSESIVOS

EN ESTA OCASIÓN TE ACONSEJO QUE PIDAS LA AYUDA DE TUS FAMILIARES MAYORES PARA QUE JUGUÉIS COLABORANDO. SE TRATA DE HACER "CRUCIGRAMAS" UTILIZANDO LOS PRONOMBRES POSESIVOS. PARA JUGAR, TIENES QUE PULSAR SOBRE EL NÚMERO QUE HAY EN EL "CRUCIGRAMA" Y ARRIBA APARECERÁN LAS PISTAS QUE TIENES QUE SEGUIR PARA DESCUBRIR EL POSESIVO QUE TIENES QUE PONER AL LADO DE CADA NÚMERO.
COMO COMPROBARÁS, LO PRIMERO QUE TIENES QUE HACER ES PENSAR BIEN TU RESPUESTA Y ESCRIBIRLA AL LADO DE LAS PISTAS (EN EL RECTÁNGULO "BLANCO"), DESPUÉS DEBES PULSAR EN LA TECLA EN LA QUE PONE "Introducir Respuesta" Y EL POSESIVO APARECERÁ ESCRITO JUNTO AL NÚMERO QUE HAS SELECCIONADO. NO OLVIDES QUE HAY QUE ELEGIR TANTO POSESIVOS EN VERTICAL COMO EN HORIZONTAL.
SI JUGÁIS EN FAMILIA OS DIVERTIRÉIS MUCHO MÁS Y PARA COMPLICARLO UN POQUITO, PUEDES RETAR A LOS MAYORES A QUE LO INTENTEN HACER EN MENOS DE 3 MINUTOS ¿SE ATREVEN? YA ME LO DIRÁS.
DETECTIVES EN BUSCA DE PRONOMBRES POSESIVOS

PRACTICANDO CON LAS DISTANCIAS

SI ACCEDES A ESTE ENLACE PUEDES PRACTICAR CON LAS LONGITUDES Y CÓMO UTLIZAR LAS UNIDADES DE MEDIDA. TE ACONSEJO QUE EMPIECES PULSANDO EN EL PRIMER RECTÁNGULO "AZUL" QUE HAY EN LA PARTE IZQUIERDA (EN EL QUE PONE "km, m, dm 1") Y LUEGO PULSA LA FLECHA DE LA PARTE INFERIOR QUE APARECE A LA DERECHA DE LA APLICACIÓN.
NO DEJES PASAR LA OPORTUNIDAD DE JUGAR Y ASÍ, DIVIRTIÉNDOTE, PODRÁS DEMOSTRAR LO QUE HAS APRENDIDO.
PRACTICANDO CON LAS DISTANCIAS

CÓMO USAR EL DICCIONARIO

ERES UN EXPERTO A LA HORA DE BUSCAR PALABRAS EN EL DICCIONARIO. POR ESO, EN ESTE VÍDEO, SIMPLEMENTE TE RECUERDO LAS ESTRATEGIAS QUE DEBES SEGUIR PARA QUE HAGAS COMPETICIONES DE BÚSQUEDA DE PALABRAS. ES TAN SENCILLO COMO QUE ALGUIEN DE TU FAMILIA DIGA UNA PALABRA Y VARIOS DE VOSOTROS TENÉIS UN TIEMPO PARA BUSCARLA EN EL DICCIONARIO (PARA COMPLICARLO UN POCO, PUEDES INCLUIR LA NORMA SIGUIENTE: LOS MAYORES DEBES COMENZAR A BUSCAR DESPUÉS DE QUE TÚ HAYAS EMPEZADO. EL TIEMPO DE DEMORA LO DECIDÍS ENTRE TODOS).
CÓMO USAR EL DICCIONARIO

DE METRO EN METRO SE LLEGA AL KILÓMETRO

MEDIANTE ESTE VÍDEO PUEDES REPASAR LA EQUIVALENCIA ENTRE LAS DISTINTAS UNIDADES DE LONGITUD AL SER COMPARADAS CON EL METRO. ADEMÁS DE SER UN VÍDEO MUY INTERESANTE, TE AYUDARÁ A COMPRENDER MEJOR LOS EJERCICIOS QUE HAGAS SOBRE LAS UNIDADES DE LONGITUD.
SI ESTÁS ATENTO, NO TE RESULTARÁ DIFÍCIL ENTERDER LA EXPLICACIÓN.
NO OLVIDES QUE AL FINAL DEL BLOG HAY IMÁGENES QUE TE AYUDAN A RECORDAR ALGUNOS DE LOS CONTENIDOS QUE HAS TRABAJADO.
DE METRO EN METRO SE LLEGA AL KILÓMETRO

CALENTANDO EVITAMOS LESIONARNOS

EL CALENTAMIENTO ES FUNDAMENTAL ANTES DE HACER CUALQUIER ACTIVIDAD FÍSICA.CON ESTE VÍDEO PUEDES RECORDAR LOS MOTIVOS DE SU IMPORTANCIA Y QUÉ EJERCICIOS PUEDES HACER PARA EVITAR LESIONARTE  AL REALIZAR EJERCICIO FÍSICO. PRESTA MUCHA ATENCIÓN A LOS CONSEJOS QUE SE DAN EN EL VÍDEO, PUES SON MUY INTERESANTES Y  ÚTILES. SI QUIERES HACER ACTIVIDAD FÍSICA CON SEGURIDAD.
CALENTANDO EVITAMOS LESIONARNOS

EL MAGO QUE TRANSFORMABA LAS PALABRAS EN CUENTOS

ESE MAGO ERES TÚ. SIN QUE TE HAYAS DADO CUENTA, YA TIENES EL PODER DE CONVERTIR LO QUE ESCRIBAS EN CUENTOS MARAVILLOSOS. SÓLO TIENES QUE TENER CLARAS ALGUNAS REGLAS QUE TE AYUDARÁN A QUE TU MAGIA LA PUEDAN COMPROBAR LOS DEMÁS, AL LEER LAS FABULOSAS HISTORIAS QUE ERES CAPAZ DE ESCRIBIR. SI QUIERES RECORDAR ESAS "REGLAS MÁGICAS", AQUÍ TE LAS PRESENTO.
EL MAGO QUE TRANSFORMABA LAS PALABRAS EN CUENTOS

CAMBIANDO DE UNIDAD AL MEDIR LONGITUDES

A TRAVÉS DE ESTE ENLACE PODRÁS VER, DE UNA MANERA MUY SENCILLA, CÓMO PUEDES PONER LA "EQUIVALENCIA" (A LO QUE ES IGUAL) UNA MISMA LONGITUD, TOMANDO COMO REFERENCIA PARA MEDIR, DIFERENTES UNIDADES DE MEDIDA DE ESA DISTANCIA.
NO OLVIDES QUE LA DISTANCIA ES LA MISMA, LO QUE VARÍA ES LA MEDIDA DE LA UNIDAD CON LA QUE VAS A CALCULAR LA LONGITUDTOTAL DE LO QUE QUIERES MEDIR.
Y NO TE PREOCUPES SI NO ENTIENDES ALGO (SOBRE TODO CUANDO HABLAN DE "comas" Y DE "décimas, centésimas y milésimas"). YA LO VEREMOS EN CLASE
CAMBIANDO DE UNIDADES AL MEDIR LONGITUDES

LAS UNIDADES DE LONGITUD: EL METRO

MEDIR UNA LONGITUD ES, COMO SABES, CALCULAR LA DISTANCIA QUE HAY ENTRE LOS EXTREMOS DE LO QUE SE QUIERE MEDIR. PERO PARA QUE A TODOS NOS SALGA EL MISMO RESULTADO AL MEDIR UNA DISTANCIA, ES IMPORTANTE EMPLEAR LAS MISMAS UNIDADES DE MEDIDA DE ESA LONGITUD. ESTE VÍDEO TE LO EXPLICA MUY BIEN. ES CORTITO, ENTRETENIDO Y MUY CLARO.  SIMPLEMENTE HAY QUE ESTAR ATENTO A LO QUE EN ÉL SE DICE.
LAS UNIDADES DE LONGITUD: EL METRO

RIMANDO VERSOS EN ESTROFAS, DAMOS LA BIENVENIDA AL POEMA

CON ESTE TÍTULO TAN PARTICULAR
TRATO DE DESPERTAR VUESTRA CURIOSIDAD,
PERO NO ES POR VANIDAD,
SINO PARA ENSEÑAROS DEL POEMA LO SINGULAR.
DE LAS ESTROFAS
SALEN COMO LOSAS
LOS VERSOS
QUE EN ELLAS ESTÁN INMERSOS.
Y TODOS JUNTOS CON MAESTRÍA
RIMAN FORMANDO LA POESÍA.

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO
ESTE POEMA QUE ME HE INVENTADO.

¿REGALARÍAS UNO HECHO POR TÍ?,
PARA ELLO, SÓLO TIENES QUE SEGUIR,
LAS INSTRUCCIONES DEL VIDEO QUE HE "SUBIDO" AQUÍ.
RIMANDO VERSOS EN ESTROFAS, DAMOS LA BIENVENIDA AL POEMA

LO QUE YA SABEMOS SOBRE LAS UNIDADES DE MEDIDA

CON ESTE VÍDEO PUEDES "REFRESCAR" ALGUNOS CONCEPTOS QUE TE AYUDAN A COMPRENDER MEJOR PARA QUÉ SIRVEN LAS UNIDADES DE MEDIDA. SEGURO QUE ALGUNA DE ESTAS MEDICIONES LAS HAS HECHO EN CLASE CON TUS COMPAÑEROS. ¿LO RECUERDAS?

LO QUE YA SABEMOS SOBRE LAS UNIDADES DE MEDIDA

IMITANDO MOVIMIENTOS, SOMOS COMO ESPEJOS

HOY OS PRESENTO ESTE SENCILLO JUEGO QUE TIENE QUE VER CON EL CONOCIMIENTO CORPORAL. EN CONCRETO SE TRATA DE UN JUEGO DE IMITACIÓN, EN EL QUE ES NECESARIO QUE POR LO MENOS, SEÁIS DOS PERSONAS (UNO EL QUE HACE LOS MOVIMIENTOS Y EL OTRO EL QUE LOS IMITE). ADEMÁS, LO INTERESANTE ES QUE CAMBIÉIS DE "ESPEJO" Y QUE CUANDO OS TOQUE SER EL SE "INVENTE" LOS MOVIMIENTOS, INTENTÉIS SER ORIGINALES Y CREATIVOS EN LO QUE HAGÁIS (SI NO SE TE OCURREN MOVIMIENTOS O POSTURAS, PUEDES IMITAR LOS QUE SE HACEN EN EL VÍDEO). RECORDARÁS QUE HEMOS REALIZADO ESTE JUEGO TAMBIÉN EN EL COLEGIO, ASÍ QUE NO TE VA A RESULTAR COMPLICADO EXPLICAR A TUS FAMILIARES CÓMO JUGAR.
IMITANDO MOVIMIENTOS, SOMOS COMO ESPEJOS

TEXTOS INFORMATIVOS: NOS AYUDAN A CONOCER MÁS SOBRE...

EN ESTE ENLACES SE EXPLICA EN QUÉ CONSISTE UN TEXTO INFORMATIVO. 

ADEMÁS PUEDES LEER 4 TEXTOS QUE SEGURO QUE DESPIERTAN TU ÍNTERÉS POR LA CANTIDAD DE DETALLES DE LOS QUE INFORMAN (DE AHÍ QUE SE LES LLAME "TEXTOS INFORMATIVOS"). TEN EN CUENTA QUE GRACIAS A LOS TEXTOS DE ESTE TIPO SE COMUNICAN AQUELLAS CUESTIONES QUE ESTÁN DESCRIBIENDO. 

SI QUIERES PROBAR A HACER TU PROPIO TEXTO INFORMATIVO EN TU CUADERNO DE LENGUA, NO DUDES EN CONTAR, CON EL MAYOR NÚMERO DE DETALLES, ALGO DE LO QUE CONOZCAS O QUE TE INTERESA, PARA QUE LOS DEMÁS PUEDAN APRENDER COSAS DE LO QUE INFORMES.

TEXTOS INFORMATIVOS: NOS AYUDAN A CONOCER MÁS SOBRE...

RECORDANDO LAS UNIDADES DE MEDIDA

CON ESTE VÍDEO TE RESULTARÁ MUY SENCILLO RECORDAR LAS UNIDADES DE MEDIDA QUE SE SUELEN EMPLEAR PARA CALCULAR LA LONGITUD, LA MASA Y LA CAPACIDAD. 

ES TAN SENCILLO COMO PRÁCTICO. ASÍ QUE NO DEJES DE MIRARLO.

RECORDANDO LAS UNIDADES DE MEDIDA

PREGUNTANDO O EXCLAMANDO

HACER UN POCO DE MEMORIA NUNCA VIENE MAL. ADEMÁS ESTE VÍDEO ES MUY DIDÁCTICO A LA HORA DE EXPLICAR LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN RELATIVOS A LAS PREGUNTAS INTERROGATIVAS Y A LAS EXCLAMATIVAS.
NO OLVIDES VERLO ANTES DE HACER EJERCICIOS EN LOS QUE TENGAS QUE EMPLEAR ESOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN O DE EXCLAMACIÓN.
PREGUNTANDO O EXCLAMANDO

PROBEMOS CON LOS PROBLEMAS

MEDIANTE ESTE ENLACE PUEDES PRACTICAR, DE UNA FORMA DIGITAL, TU DOMINIO DE LAS OPERACIONES BÁSICAS (SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN).
FÍJATE QUE AL ACCEDER A ESTA PÁGINA WEB APARECEN 4 "PESTAÑAS" EN COLOR VERDE. EMPIEZA POR LEER LO QUE SE HA ESCRITO EN LA DE "inicio". UNA VEZ QUE HAYAS LEÍDO TODO LO QUE SE REFLEJA EN ESA OPCIÓN Y COMO YA ESTÁS EN TERCERO, TE ACONSEJO QUE VAYAS DIRECTAMENTE A LA QUE PONE"multiplic-divis" (MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES). DESPUÉS LEE EL PROBLEMA Y ELIGE LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA. COMO SABES, ES IMPORTANTE QUE SIGAS LA REGLA "ACO" (ATENDER, COMPRENDER, ORGANIZARSE) QUE HEMOS VISTO EN CLASE Y RECUERDA QUE LO MEJOR ES AYUDARTE DE UN "PAPEL EN SUCIO" PARA APUNTAR LOS DATOS, LAS OPERACIONES Y LA SOLUCIÓN.
TODO LO QUE TE INDICO AQUÍ, TE AYUDARÁ A REALIZAR LAS TAREAS RELATIVAS A LOS PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS QUE HAGAS EN CASA.
PROBEMOS CON LOS PROBLEMAS
http://www.interpeques2.com/peques5/problemas/marco.htm

¿CÓMO RESUELVO UN PROBLEMA?

SI SIGUES LOS PASOS QUE APARECEN EN ESTE "ESQUEMA", Y QUE YA HAS APRENDIDO EN CLASE, NO TE COSTARÁ NADA RESOLVER CORRECTAMENTE CUALQUIER PROBLEMA MATEMÁTICO.
NO OLVIDES TENERLO EN CUENTA. ¡TE AYUDARÁ!

JUEGA A HACER ACTIVIDAD FÍSICA

PARA PRACTICAR ACTIVIDAD FÍSICA DE "OTRA FORMA" EN ESTA OCASIÓN OS PRESENTO UN TABLERO CON "RETOS MOTORES". SE TRATA DE JUGAR (MEJOR EN FAMILIA) Y AL MISMO TIEMPO PRACTICÁIS UN POCO DE EJERCICIO (SIEMPRE BAJO LA SUPERVISIÓN DE VUESTROS MAYORES Y ADOPTANDO LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD QUE OS HE DICHO EN MÚLTIPLES OCASIONES).
SI NO SABES A QUÉ JUGAR, JUEGA A HACER ACTIVIDAD FÍSICA.

MIS pronombres posesivos

ES ESTE VÍDEO SE EXPLICA. DE MANERA BASTANTE CLARA. QUÉ SON Y CÓMO SE USAN LOS POSESIVOS. NO TE PREOCUPES SI NO ENTIENDES CUÁLES SON LAS FUNCIONES (ESO YA LO VEREMOS EL PRÓXIMO AÑO EN CLASE Y DE MANERA MÁS DETALLADA). AHORA LO IMPORTANTE ES QUE SEPAS CUÁLES SON Y LAS CARACTERÍSTICAS QUE TIENEN. RECUERDA QUE EN ESTE MISMO BLOG (UN POCO MÁS ABAJO), HAY UN CUADRO QUE PUEDES CONSULTAR PARA COMPROBAR LOS TIPOS DE PRONOMBRES POSESIVOS QUE HAY.  NO OLVIDES QUE ESE MISMO CUADRO TE PUEDE SERVIR DE GUÍA PARA HACER CORRECTAMENTE LOS EJERCICIOS EN LOS QUE TENGAS QUE UTILIZAR PRONOMBRES POSESIVOS.
MIS pronombres posesivos

LEYENDO FRACCIONES

EN ESTE ENLACE PODRÉIS APRENDER A "LEER FRACCIONES". TE RECUERDO QUE EL "NUMERADOR" SE LEE CON LA MISMA PALABRA QUE INDICA EL NÚMERO DE ARRIBA, PERO FÍJATE QUE SI EL NUMERADOR ES UN 1, ENTONCES SÓLO SE DICE "UN". PARA LEER EL "DENOMINADOR "TIENES QUE DECIRLO SEGÚN TE EXPLICA EL SIGUIENTE VÍDEO. ES SENCILLO, ASÍ QUE ¡A POR ELLOS!
LEYENDO FRACCIONES

LOS LAZOS DE FAMILIA: FAMILIAS DE PALABRAS

RECUERDA QUE TODAS LAS PALABRAS QUE PERTENECEN A LA MISMA FAMILIA ES PORQUE SE REFIEREN AL MISMO ÁMBITO O TEMA Y SUELEN EMPEZAR CON  LAS MISMAS LETRAS COLOCADAS EN EL MISMO ORDEN (ES DECIR, TIENEN UNA "RAIZ" COMÚN).

UNA VEZ QUE HAS RECORDADO ESTO, LA SIGUIENTE APLICACIÓN TE AYUDARÁ A RECONOCER FAMILIAS DE PALABRAS. PARA ELLO, SIMPLEMENTE TIENES QUE PULSAR LOS CUADROS DONDE APARECEN LAS PALABRAS QUE CREES QUE SON DE LA MISMA FAMILIA QUE LA QUE ESTÁ EN EL CENTRO. 

LOS LAZOS DE FAMILIA: FAMILIAS DE PALABRAS

UN PASO MÁS CON LAS FRACCIONES

MEDIANTE ESTE VÍDEO PUEDES ENTENDER MEJOR  Y REPASAR LO QUE YA HAS APRENDIDO SOBRE LAS FRACCIONES. ADEMÁS, PUEDES HACER EL "JUEGO" DE LOS DEDOS DE LA MANO, CON ALGUNO DE TUS FAMILIARES. ¿TE ANIMAS A PRACTICAR ASÍ LAS FRACCIONES?
UN PASO MÁS CON LAS FRACCIONES

MOTIVAROS A LEER SIN PALABRAS

HOY OS PROPONGO QUE VEÁIS ESTE VÍDEO, PUES PUEDE AYUDAROS A COMPRENDER LA IMPORTANCIA QUE TIENE LEER Y DISFRUTAR DE LO QUE LEEMOS.
CREO QUE "POCAS VECES SE HA MOTIVADO MÁS A LEER CON TAN POCAS PALABRAS". SI QUERÉIS ENTENDER LO QUE OS ACABO DE ESCRIBIR... NO DEJEÍS DE VER EL VÍDEO.
ADEMÁS, ASÍ OS RECUERDO LA TAREA DE REALIZAR EL "LEOCIO" Y A LOS QUE NO SABÉIS DE QUÉ VA ESTO, OS ANIMO A HACER RESÚMENES O A COMENTAR CON VUESTROS FAMILIARES LAS HISTORIAS QUE HAYÁIS LEÍDO RECIENTEMENTE Y SOBRE TODO, QUE OS HAGAN PENSAR.
MOTIVAROS A LEER SIN PALABRAS

¿QUÉ SON LAS FRACCIONES?

A TRAVÉS DE ESTE VÍDEO PODRÁS ENTENDER QUÉ SON LAS FRACCIONES. ES MUY ENTRETENIDO Y ADEMÁS ESTÁ MUY BIEN EXPLICADO TODO LO RELACIONADO CON ESA "EXPRESIÓN MATEMÁTICA".
¡SEGURO QUE LO ENTIENDES RÁPIDAMENTE!
¿QUÉ SON LAS FRACCIONES?

BAILANDO PARA EMPEZAR CON ENERGÍA

LA ACTIVIDAD FÍSICA ES ESENCIAL, TAMBIÉN EN ESTOS DÍAS. 

UNA EXCELENTE FORMA DE MOVERTE UN POCO, AUNQUE ESTÉS EN CASA, ES BAILANDO. AQUÍ TE MUESTRO UNAS CUANTAS COREOGRAFÍAS (BAILES), QUE PUEDES APRENDERTE Y PRACTICAR EN FAMILIA. 

TE ACONSEJO QUE CADA DÍA INTENTES PRACTICAR DOS O TRES DE ESOS BAILES Y ASÍ EMPEZARÁS EL DÍA EN PLENA FORMA.

BAILANDO PARA EMPEZAR CON ENERGÍA

BUENA ALIMENTACIÓN + ACTIVIDAD FÍSICA MODERADA = VIDA SANA

A LO LARGO DE DIFERENTES ENLACES WEB OS HE IDO MOSTRANDO DISTINTAS PROPUESTAS PARA PRACTICAR EJERCICIO EN CASA. PERO, AUNQUE OS LO HEMOS EXPLICADO EN EL COLEGIO, ME GUSTARÍA QUE VIESEIS ESTE VÍDEO, PARA RECORDAR LA IMPORTANCIA QUE TIENE LA RELACIÓN ENTRE UNA BUENA ALIMENTACIÓN, LA ACTIVIDAD FÍSICA Y LA SALUD. ADEMÁS, OS RESULTARÁ MUY CURIOSO, PUES QUIEN LO EXPLICA ES EL MAESTRO "CAMALEÓN".
BUENA ALIMENTACIÓN + ACTIVIDAD FÍSICA MODERADA = VIDA SANA

jugar X números = DIVERTIRSE MULTIPLICANDO

ESTE TÍTULO EXPRESA MUY BIEN LO QUE VAS A HACER SI ACCEDES A ESTE ENLACE. EN ESTA OCASIÓN ERES EL PILOTO DE UN SUBMARINO QUE RECORRE EL FONDO DEL MAR Y TIENES QUE IR AVANZANDO HACIA LOS NÚMEROS, MULTIPLICÁNDOLOS Y CONSIGUIENDO RECOMPENSAS PARA QUE NO TE QUEDES SIN ENERGÍA. 

TE ACONSEJO QUE EMPIECES POR EL NIVEL MÁS SENCILLO Y CUANDO YA LLEVES UN RATO Y HAYAS APRENDIDO A JUGAR, AUMENTES LA DIFICULTAD. ¡ES MUY DIVERTIDO!

jugar X números = DIVERTIRSE MULTIPLICANDO

SIGNIFICADOS IGUALES Y OPUESTOS

AQUÍ TE PUEDES DIVERTIR PRACTICANDO LO QUE YA SABES SOBRE LOS SINÓNIMOS (PALABRAS QUE SIGNIFICAN LO MISMO) Y LOS ANTÓNIMOS (PALABRAS QUE SIGNIFICAN LO OPUESTO). PRIMERO SELECCIONA EL NIVEL QUE QUIERES (TE ACONSEJO QUE EMPIECES POR EL NIVEL BÁSICO) Y DESPUÉS, PULSA LOS BOTONES QUE FIGURAN EN LA PARTE INFERIOR DE LA PANTALLA. 

NO OLVIDES QUE AL PONER EL CURSOR SOBRE CADA BOTÓN APARECE (EN UNA "VENTANITA") EL TIPO DE ACTIVIDADES QUE PUEDES HACER SI PULSAS ESA OPCIÓN. 

TE ANIMO A QUE LO INTENTES ¡NO TE ARREPENDIRÁS!

SIGNIFICADOS IGUALES Y OPUESTOS

AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS...

MEDIANTE ESTE ENLACE ADEMÁS DE REPASAR POR QUÉ  LAS PALABRAS SON AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS,  PUEDES JUGAR A IDENTIFICAR LA SÍLABA TÓNICA DE LAS PALABRAS DESTACADAS Y PRACTICAR TUS CONOCIMIENTOS REALIZANDO MUCHOS MÁS EJERCICIOS ONLINE. PARA ACCEDER A ELLOS, TENDRÁS QUE IR PULSANDO, POR ORDEN, LOS NÚMEROS QUE HAY EN LA PARTE SUPERIOR DEL VÍDEO, DESPUÉS DE ESCUCHAR LA EXPLICACIÓN INICIAL.
AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS...

¿RESTAS CON "LLEVADAS" A MÍ...? QUÉ BOBADA

NADA MÁS FÁCIL PARA TÍ QUE HACER ESTAS RESTAS. LO ÚNICO EN LO QUE TIENES QUE FIJARTE ES EN LAS "LLEVADAS". PERO ESO ES UNA TONTERÍA, TU SABES CÓMO RESOLVER ESTAS OPERACIONES Y MUCHÍSIMAS MÁS. ¿SE LO DEMUESTRAS A TU FAMILIA? SEGURO QUE SE SIENTEN MUY ORGULLOSOS DE TUS CONOCIMIENTOS.
¿RESTAS CON "LLEVADAS" A MÍ...? QUÉ BOBADA

PARA EMPEZAR EL DÍA, UN POQUITO DE YOGA

SI DEDICAS UNOS MINUTOS A PRESTAR ATENCIÓN A ESTE VÍDEO PODRÁS PRACTICAR UNA ACTIVIDAD FÍSICA MUY SALUDABLE QUE TE VA A AYUDAR A QUE DURANTE ESTOS DÍAS TE ENCUENTRES MUCHO MENOR. RECUERDA NO FORZAR AL HACER LAS POSTURAS, NI REALIZAR MOVIMIENTOS BRUSCOS. ADEMÁS ES IMPORTANTE QUE TODAS ESTAS PRÁCTICAS LAS HAGAS SIEMPRE BAJO LA SUPERVISIÓN DE LOS ADULTOS QUE EN ESTOS MOMENTOS TE ACOMPAÑAN Y SI LO HACES CON ELLOS, MUCHO MEJOR.

 PARA EMPEZAR EL DÍA, UN POQUITO DE YOGA

DESCOMPONIENDO NÚMEROS

AQUÍ PODRÁS REPASAR CÓMO SE DESCOMPONEN NÚMEROS.  SÓLO TIENES QUE RECORDAR LO QUE YA SABES Y FIJARTE MUY BIEN EN LA POSICIÓN DE CADA CIFRA EN EL NÚMERO QUE TENGAS QUE DESCOMPONER. ES MUY SENCILLO.
DESCOMPONIENDO NÚMEROS

LAS PALABRAS SEGÚN SUS SÍLABAS

LOS "GOLPES DE VOZ" ES LA MANERA QUE TENEMOS DE IDENTIFICAR LAS SÍLABAS QUE FORMAN UNA PALABRA. PARA RECORDAR CÓMO SE CLASIFICAN LAS PALABRAS SEGÚN SUS SÍLABAS, PUEDES CONSULTAR ESTE VÍDEO. ES TAN ENTRETENIDO COMO FÁCIL DE ENTENDER.
LAS PALABRAS SEGÚN SUS SÍLABAS

NO SON "REDONDELES". SE LLAMAN CÍRCULO Y CIRCUNFERENCIA

CON ESTE SENCILLO VÍDEO PODRÁS RECONOCER LA DIFERENCIA ENTRE EL CÍRCULO Y LA CIRCUNFERENCIA. ADEMÁS RECORDARÁS ALGUNOS CONCEPTOS COMO EL DIÁMETRO Y EL RADIO. POR ÚLTIMO FÍJATE EN EL EJEMPLO QUE TE EXPLICAN AL FINAL DEL VÍDEO Y SI TE ANIMAS, PUEDES PLANTEAR UN PROBLEMA SIMILAR CON ALGUNA BANDEJA QUE TENGAS EN CASA. EL PREMIO, ADEMÁS DE APRENDER A APLICAR LO QUE YA SABES, PUEDE SER COMERTE ALGUNA GALLETA. DÍSELO A TUS PADRES Y ASÍ LO HACÉIS JUNTOS.
NO SON "REDONDELES". SE LLAMAN CÍRCULO Y CIRCUNFERENCIA

LOS CUADRILÁTEROS NO SON TODOS IGUALES

CON ESTE VÍDEO NO SÓLO AYUDARÁS AL ABUELO DE LA PROTAGONISTA, TAMBIÉN TE SERVIRÁ PARA RECORDAR LOS TIPOS DE CUADRILÁTEROS DE UNA FORMA MUY ENTRETENIDA Y PRÁCTICA.
SI QUIERES, LUEGO PUEDES DIBUJOS (UTILIZANDO LA REGLA) DISTINTOS TIPOS DE CUADRILÁTEROS EN UN FOLIO, Y DESPUÉS RECORTARLOS Y COLOCARLOS SEGÚN SU FORMA, AL IGUAL QUE HA HECHO EL AGRICULTOR DEL VÍDEO. POR ÚLTIMO, PINTA CADA TIPO DE CUADRILÁTERO DEL MISMO COLOR SEGÚN SEAN PARALELOGRAMOS, TRAPECIOS O TRAPEZOIDES.
RECUERDA CONTAR CON LA AYUDA DE TUS FAMILIARES PARA HACERLO Y NO COJAS LAS TIJERAS SIN SU PERMISO.
LOS CUADRILÁTEROS NO SON TODOS IGUALES

USEMOS la "C", la "Q" y la "Z" SIN EQUIVOCARNOS

AUNQUE ESTOY SEGURO QUE RECUERDAS CUÁNDO LAS PALABRAS SE ESCRIBEN CON "C", "Q" y "K", TE PRESENTO ESTE ENLACE EN EL QUE ADEMÁS DE REPASAR LAS NORMAS PARA USARLAS, PUEDES PRACTICAR CON VARIAS ACTIVIDADES ONLINE. RECUERDA IR PULSANDO LA FLECHA DE ABAJO PARA IR PASANDO A LAS SIGUIENTES PÁGINAS.
USEMOS la "C", la "Q" y la "Z" SIN EQUIVOCARNOS.

TIPOS DE TRIÁNGULOS

LOS TRIÁNGULOS SON POLÍGONOS DE TRES LADOS, PERO COMO HAY DE VARIOS TIPOS, AQUÍ PUEDES REPASAR CÓMO SE LLAMA CADA TIPO DE TRIÁNGULO Y SUS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS.
TIPOS DE TRIÁNGULOS

ENTRENANDO DESDE CASA

AUNQUE NO SEPAS BIEN LO QUE DICE EL MONITOR DE ESTE VÍDEO, FÍJATE EN LOS MOVIMIENTOS QUE HACE, EN EL NÚMERO DE REPETICIONES QUE SE INDICA QUE LOS ESTÉS PRACTICANDO (Y QUE SE SEÑALA EN MONITOR DICIENDO LOS NÚMEROS EN INGLÉS)
SEGURO QUE CON ESTA TABLA DE ENTRENAMIENTO, MANTENDRÁS TU FORMA FÍSICA MIENTRAS PERMANECES EN CASA.
Y RECUERDA, SI LO HACES CON LA COMPAÑÍA DE ADULTOS ¡SERÁ MUCHO MÁS DIVERTIDO!
ENTRENANDO DESDE CASA

POESÍA QUE TRANSMITE ALEGRÍA

SI QUIERES TRANSFORMARTE EN UN AUTÉNTICO POETA POR UN RATO, NO DUDES EN CONCULTAR ESTE ENLACE. NO SOLO TE DARÁ PISTAS. CON UN EJEMPLO. DE CÓMO HACER UNA POESÍA, TAMBIÉN REPASARÁS LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS VERSOS Y DE LAS ESTROFAS A TRAVÉS DE UN ESTUPENDO POEMA. 

LUEGO, TE PROPONGO QUE TE IMAGINES UNA HISTORIA O SIMPLEMENTE RECUERDES ALGO QUE TE HA PASADO EN ESTAS ÚLTIMAS VACACIONES Y CON TU SUPER PODER (LA IMAGINACIÓN) ESCRIBAS UNA POESÍA EN TU CUADERNO DE LENGUA. RECUERDA HACER TU MEJOR LETRA, PUES TENDRÁS QUE LEERLA CUANDO VOLVAMOS AL COLEGIO.

 POESÍA QUE TRANSMITE ALEGRÍA

RECONOCIENDO POLÍGONOS

EN ESTE ENLACE PUEDES RECORDAR LO QUE YA SABES DE LOS POLÍGONOS. SEGURO QUE NO TE CUESTA HACER MEMORIA DE LO QUE HAS APRENDIDO. 

NO OLVIDES QUE LOS POLÍGONOS TIENEN LADOS, VÉRTICES Y ÁNGULOS. 

RECONOCIENDO POLÍGONOS

CÓMO USAR LA "Y" EN LOS DIPTONGOS -AY, -EY, -OY, -UY

ESTE ENLACE TE AYUDARÁ A RECORDAR LAS NORMAS ORTOGRÁFICAS PARA ESCRIBIR EL DIPTONGO -AY, -EY, -OY, -UY (EXCEPTO EN LA PALABRA FUI, QUE SE ESCRIBE CON "I" LATINA). TEN EN CUENTA CÓMO HAY QUE UTILIZAR LA "Y" GRIEGA.
PARA COMPLETAR LOS DISTINTOS EJERCICIOS TIENES QUE "DESPLEGAR" EL RECTÁNGULO QUE APARECE EN BLANCO, PULSANDO LA FLECHA QUE APUNTA HACIA ABAJO (Y QUE ESTÁ EN EL LATERIAL DERECHO DE CADA RECTÁNGULO). UNA VEZ QUE HAYAS COMPLETADO CADA ACTIVIDAD, PUEDES PASAR A LA SIGUIENTE, PULSANDO LA TECLA QUE PONE "EJERCICIO SIGUIENTE".
TEN EN CUENTA QUE ESTE ENLACE TE PUEDE AYUDAR A REALIZAR LAS FICHAS EN LAS QUE TENGAS QUE APLICAR ESTA NORMA DE ORTOGRAFÍA.
CÓMO USAR LA "Y" EN LOS DIPTONGOS -AY, -EY, -OY, -UY

PRACTICANDO CON EL GÉNERO Y EL NÚMERO

SI ACCEDES A ESTE ENLACE PODRÁS PRACTICAR LA CONCORDANCIA ENTRE EL GÉNERO Y EL NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS (RECUERDA: SUSTANTIVO= NOMBRE). SEGURO QUE TE SALE A LA PRIMERA. Y SI NO ES ASÍ, SIEMPRE PUEDES REPETIR LA ACTIVIDAD. ¡ÁNIMO!

PRACTICANDO CON EL GÉNERO Y EL NÚMERO

EN BUSCA DE LOS COCIENTES IGUALES

SI JUEGAS CON ESTA APLICACIÓN PODRÁS PRACTICAR LAS DIVISIONES. ES MUY SENCILLO. SIMPLEMENTE TIENES QUE ENCONTRAR PAREJAS DE DIVISIONES EN LAS QUE EL COCIENTE SEA EL MISMO (POR EJEMPLO 8:2 TIENE EL MISMO COCIENTE QUE 20:5, EN AMBOS CASOS EL COCIENTE ES EL NÚMERO 4). SÓLO TIENES QUE PULSAR SOBRE LAS DOS DIVISIONES QUE CREES QUE TIENEN EL MISMO COCIENTE Y SI ES CORRECTA TU ELECCIÓN, DESAPARECERÁN. ¿TE ATREVES A JUGAR?
EN BUSCA DE LOS COCIENTES IGUALES

LOS ESTIRAMIENTOS, ALGO FUNDAMENTAL EN LA ACTIVIDAD FÍSICA

ANTES DE COMENZAR Y AL TERMINAR CUALQUIER ACTIVIDAD FÍSICA, ES MUY RECOMENDABLE REALIZAR ALGUNOS ESTIRAMIENTOS. DE AHÍ QUE AL VER ESTE VÍDEO OS PROPONGO QUE TENGÁIS EN CUENTA ALGUNAS PRÁCTICAS QUE SEGURO OS AYUDARÁN EN EL DÍA A DÍA. ¡OS ANIMO A QUE PRACTIQUÉIS EN FAMILIA!
LOS ESTIRAMIENTOS. ALGO FUNDAMENTAL EN LA ACTIVIDAD FÍSICA.

EL GÉNERO Y EL NÚMERO EN LOS SUSTANTIVOS

LOS SUSTANTIVOS NOMBRAN ANIMALES, PERSONAS, LUGARES O COSAS. NO OLVIDES QUE HAY DOS TIPOS DE SUSTANTIVOS (LOS COMUNES Y LOS PROPIOS) TENIENDO EN CUENTA ESTO QUE ACABAS DE LEER. LOS SUSTANTIVOS SE PUEDEN SE CARACTERÍZAN POR EL GÉNERO (MASCULINO O FEMENINO) Y EL NÚMERO (SINGULAR O PLURAL).
ESTE VÍDEO TE AYUDARÁ A RECORDAR CÓMO HACER LOS EJERCICIOS DE TUS FICHAS SEMANALES EN LOS QUE TENGAS QUE ESCRIBIR CORRECTAMENTE LOS DISTINTOS TIPOS DE SUSTANTIVOS.
EL GÉNERO Y EL NÚMERO EN LOS SUSTANTIVOS

RECORDANDO LAS DIVISIONES

AL VER ESTE VÍDEO RECORDARÁS PERFECTAMENTE CÓMO HACER UNA DIVISIÓN DE MANERA CORRECTA. TEN EN CUENTA QUE TÚ YA SABES HACER LAS "RESTAS" MENTALMENTE, ASÍ QUE NO TIENES QUE ESCRIBIRLAS COMO LO HACEN EN EL EJEMPLO. ES IMPORTANTE QUE VEAS EL VÍDEO ANTES DE HACER LAS DIVISIONES QUE TIENES EN TUS FICHAS SEMANALES.

RECORDANDO LAS DIVISIONES

 

DON QUIJOTE Y MUCHO MÁS...

PARA TERMINAR ESTE TRIMESTRE OS MUESTRO AQUÍ UN "CLÁSICO" ACTUALIZADO. SE TRATA DE LA HISTORIA DE DON QUIJOTE DE LA MANCHA. PERO, YA ME CONOCÉIS, NO ES UNA HISTORIA NORMAL. SI ACCEDÉIS A ESTE ENLACE NO SÓLO PODRÉIS VER Y ESCUCHAR ESA FANTÁSTICA HISTORIA, SINO QUE TAMBIÉN PODRÉIS DIVERTIROS JUGANDO A VARIAS ACTIVIDADES. PARA ELLO, TENDRÉIS QUE PULSAR DONDE PONE "JUEGOS DE LENGUA" O "JUEGOS DE MÁTEMÁTICAS" (SON MUY SENCILLOS). OS DEJO CON ESTA ESTUPENDA HISTORIA HASTA QUE VOLVAMOS DE LAS VACACIONES. DISFRUTAD MUCHO DE UNOS MERECIDÍSIMOS DÍAS DE DESCANSO.
DON QUIJOTE Y MUCHO MÁS...

JUGANDO A CONSTRUIR SIMETRÍAS

HOY VAMOS A RECORDAR LAS SIMETRÍAS. RECUERDA QUE CONSISTÍA EN DARSE CUENTA DE LAS DOS PARTES IGUALES DE UNA FIGURA, A PARTIR DE UN EJE QUE SE LLAMA "EJE DE SIMETRÍA". ESTE JUEGO ES MUY DIVERTIDO, SÍMPLEMENTE SIGUE LAS INSTRUCCIONES Y PULSA EL BOTÓN QUE SE INDICA, CUANDO ESTÉS EN LA PÁGINA EN LA QUE APARECEN DISTINTOS OBJETOS, YA PUEDES EMPEZAR A JUGAR A COLOCAR LA OTRA MITAD DEL OBJETO QUE ELIJAS. PARA HACERLO BIEN, DEBES GIRAR LA FIGURA PULSANDO LOS BOTONES QUE TIENES A LA DERECHA EN EL SENTIDO QUE DECIDAS. 

NO OLVIDES QUE PUEDES COLOCAR LA FIGURA DE VARIAS MANERAS. LO IMPORTANTE ES QUE AL FINAL ,EL OBJETO COMPLETO QUEDE CON SUS DOS PARTES COLOCADAS CORRECTAMENTE DE MANERA SIMÉTRICA. 

¡SI DECIDES JUGAR, NO TE ARREPENTIRAS! TE LO ASEGURO.

JUGANDO A CONSTRUIR SIMETRÍAS

PRACTICO MI "MOTRICIDAD FINA"

UN MIÉRCOLES MÁS, OS PROPONGO UN POCO DE ACTIVIDAD FÍSICA. EN ESTE CASO SE TRATA DE QUE PRACTIQUÉIS VUESTRA "MOTRICIDAD FÍNA" (PRINCIPALMENTE). SON ACTIVIDADES QUE PODÉIS REALIZAR CON MATERIALES MUY SENCILLOS Y QUE POSIBLEMENTE TENGÁIS A VUESTRO ALCANCE. SI NO ES ASÍ, UTILIZANDO VUESTRA ENORME IMAGINACIÓN, SEGURO QUE SE OS OCURREN IDEAS PARA SUSTITUIR ESOS MATERIALES POR OTROS QUE TENÉIS MÁS A MANO. ¿OS ATREVÉIS A RETAR A ALGUNO DE VUESTROS FAMILIARES?

PRACTICO MI "MOTRICIDAD FINA"

LECTURAS COMPRENSIVAS

SIEMPRE ES IMPORTANTE DEDICAR UN RATITO DEL DÍA A LEER, DE AHÍ QUE AQUÍ TIENES LA POSIBILIDAD DE DISFRUTAR CON ESTA RUTINA TAN DIVERTIDA. EN ESTE CASO, PULSANDO EN EL RECTÁNCULO EN EL QUE APARECE EL TÍTULO DE UN DETERMINADO CUENTO PODRÁS LEERLO. LUEGO PUEDES COMPROBAR SI HAS COMPRENDIDO BIEN LO QUE HAS LEÍDO, JUGANDO A LA ACTIVIDAD QUE APARECE AL FINAL DE CADA TEXTO.

SON CUENTOS CORTOS, PERO CON MUCHA INFORMACIÓN. ASÍ QUE FÍJATE EN TODOS LOS DETALLES QUE APARECEN EN ELLOS. ¡SON CUENTOS MUY CURIOSOS!

LECTURAS COMPRENSIVAS

NI LAS MULTIPLICACIONES, NI LAS DIVISIONES DAN PROBLEMAS

SI ACCEDES A ESTE ENLACE PODRÁS VER 10 PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS . LUEGO, SI PULSAS ABAJO, DONDE PONE "PROBLEMAS DE DIVISIONES", TAMBIÉN TIENES LA POSIBILIDAD DE VER 4 PROBLEMAS DE DIVISIONES (PERO NO HAGAS TRAMPAS, NO TE FIJES EN LAS SOLUCIONES QUE HAY DEBAJO DE CADA UNO DE ELLOS HASTA QUE NO TRATES DE RESOLVER ESOS PROBLEMAS POR TÍ MISMO).

NO CONSISTE EN  QUE HAGAS TODOS EN TU CUADERNO, SÓLO LOS QUE QUIERAS (YA SEAN DE MULTIPLICACIONES O DE DIVISIONES). 

LO IMPORTANTE DE ESTA PROPUESTA ES QUE PIENSES EN LOS ENUNCIADOS Y SEPAS RECONOCER LOS DATOS NECESARIOS Y TE DES CUENTA DE  QUÉ OPERACIONES DEBES REALIZAR PARA RESOLVERLOS PERFECTAMENTE. 

COMO SIEMPRE, SI DECIDES HACER ALGUNOS DE ESTOS PROBLEMAS EN TU CUADERNO DE MATEMÁTICAS, TE ACONSEJO QUE HAGAS LA PRUEBA PARA COMPROBAR SI LO HAS HECHO BIEN. 

NI LAS MULTIPLICACIONES, NI LAS DIVISIONES DAN PROBLEMAS

DIVIDAMOS SIN ERRORES: LA PRUEBA DE LA DIVISIÓN

EN ESTA OCASIÓN, ESTE VÍDEO OS SERVIRÁ PARA RECORDAR CÓMO COMPROBAR QUE HABÉIS HECHO CORRECTAMENTE LA DIVISIÓN. PARA COMPROBARLO, NADA MÁS FÁCIL QUE HACER LA PRUEBA DE LA DIVISIÓN Y AQUÍ SE EXPLICAN LOS PASOS QUE HAY QUE SEGUIR PARA REALIZAR ESA PRUEBA.
NO OLVIDES LA FÓRMULA SIGUIENTE:
(divisor x cociente) + resto = dividendo).
SEGURO QUE TE AYUDARÁ A REALIZAR LA FICHA QUE TIENES PARA HOY. ¡TE VA A SALIR GENIAL!
DIVIDAMOS SIN ERRORES: LA PRUEBA DE LA DIVISIÓN

LOS TIPOS DE ARTÍCULOS EN LOS SUSTANTIVOS

HOLA DE NUEVO. CON ESTE VÍDEO, HOY PUEDES REPASAR LOS TIPOS DE ARTÍCULOS (DETERMINADOS E INDETERMINADOS) Y CÓMO TIENEN QUE CONCORDAR CON LOS SUSTANTIVOS A LOS QUE ACOMPAÑAN. TEN EN CUENTA QUE TE SERÁ MUY ÚTIL POR SI TIENES DIFICULTADES PARA HACER LA TAREA DE LENGUA QUE TIENES PARA ESTE DÍA. ¡ES MUY FÁCIL!
LOS TIPOS DE ARTÍCULOS EN LOS SUSTANTIVOS

COMBATe el sedentarismo

HOY UN POQUITO DE COMBAT...SI, COMO LO HABÉIS LEÍDO. TAMBIÉN VOSOTROS, LOS MÁS PEQUEÑOS,  PODEÍS HACER ESTA ACTIVIDAD FÍSICA, SIEMPRE QUE LA REALICÉIS DE FORMA MODERADA Y CON LAS ORIENTACIONES DE VUESTROS MAYORES. RECORDAD QUE COMO REQUIERE UN CIERTO GRADO DE COORDINACIÓN, OS ACONSEJO QUE PRIMERO VEÁIS EL VÍDEO Y LUEGO INTENTÉIS REALIZAR LOS DIFERENTES EJERCICIOS. PODEÍS REALIZARLOS DE MANERA PROGRESIVA HASTA QUE SEÁIS CAPACES DE COMPLETAR ESTE ENTRETAMIENTO TAN COMPLETO. NO OLVIDES QUE AUNQUE NO NECESITAS DEMASIADO ESPACIO ES IMPORTANTE QUE EL LUGAR QUE DECIDAS PARA HACER ESTE ENTRENAMIENTO NO TENGA OBSTÁCULOS, ASÍ EVITARÁS CUALQUIER TIPO DE PERCANCE. ¡UN POQUITO DE RITMO TE VENDRÁ FENOMENAL!
COMBATe el sedentarismo

COMPRENDIENDO Y LEYENDO ME ENTRETENGO (DÍA 4)

ESTA ACTIVIDAD YA OS SUENA. RECORDAD QUE HAY QUE SEGUIR LAS FLECHAS Y QUE NO PODEÍS SALTAROS NINGUNA PÁGINA. TAMBIÉN ES IMPORTANTE QUE DESPUÉS DE ESCUCHAR EL TEXTO, LO LEAS EN VOZ ALTA Y, SI ES PRECISO  LO REPITAS VARIAS VECES, PARA COMPRENDERLO MEJOR. YA ME DIRÁS SI LLEGAS AL FINAL DE TODAS LAS ACTIVIDADES QUE TE PROPONE ESTE ENLACE. ¡SEGURO QUE LO LOGRAS!
COMPRENDIENDO Y LEYENDO ME ENTRETENGO (DÍA 4)

EL PUZLE DE LAS DIVISIONES

CON ESTE ENLACE PUEDES REPASAR LAS DIVISIONES. NO OLVIDES QUE TAMBIÉN ES IMPORTANTE HACER LA PRUEBA PARA ASEGURARTE QUE TU SOLUCIÓN ES LA CORRECTA. NO TE PREOCUPES PORQUE LAS INSTRUCCIONES ESTÉN EN OTRO IDIOMA. ES MUY FÁCIL JUGAR. SÓLO TIENES QUE ELEGIR DE ENTRE LOS NÚMEROS QUE HAY DENTRO DE LOS CÍRCULOS, AQUELLOS QUE CORRESPONDEN CON EL COCIENTE DE LAS DIVISIONES QUE APARECEN DENTRO DE LOS RECTÁNGULOS DE LA IZQUIERDA. RECUERDA QUE, POR EJEMPLO, PONER 18/2 ES IGUAL QUE PONER 18:2. SI EN ESE EJEMPLO ELIGES EL 9 COMO COCIENTE, DEBES ARRASTRARLO HACIA LA IZQUIERDA Y COLOCARLO ENCIMA DE LA DIVISIÓN. EN ESE MOMENTO, SI TU ELECCIÓN ES LA CORRECTA, APARECERÁ UNA PIEZA DEL PUZLE. ¿CONSEGUIRÁS COMPLETAR EL PUZLE SIN FALLOS? PARA NO EQUIVOCARTE PUEDES UTILIZAR UNA "HOJA EN SUCIO".
EL PUZLE DE LAS DIVISIONES

hamburguesas MÚLTIples

¿QUIERES AYUDAR EN ESTA HAMBURGUESERÍA? ES MUY SENCILLO, SÍMPLEMENTE TIENES QUE RECORDAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR Y SEGUIR LAS INSTRUCCIONES QUE TE VA INDICANDO EL "OSITO CAMARERO". ADEMÁS, SEGURO QUE HAY TABLAS DE MULTPLICAR QUE AUNQUE NO TE SEPAS DE MEMORIA, Y AQUÍ PUEDES APROVECHAR PARA APRENDERLAS AHORA. ¡ESAS NI YO LAS SE!, ¿ME LAS ENSEÑAS?

hamburguesas MÚLTIples

EL ARTE DE LOS "CHIQUIPOETAS"

ESCUCHA CON ATENCIÓN ESTE VÍDEO. CREO QUE ES MUY INTERESANTE PARA RECORDAR EL "DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA"(21 DE MARZO). TÚ TAMBIÉN PUEDES INTENTAR HACER UNA POESÍA. RECUERDA QUE TIENES QUE ESCRIBIR VERSOS QUE RIMEN Y JUNTARLOS EN ESTROFAS (CON DOS O TRES ESTROFAS ES SUFICIENTE). NO SE TRATA DE ESCRIBIR MUCHO, SINO DE EXPRESAR CON TU POEMA UN SENTIMIENTO O ALGUNA SITUACIÓN QUE TE HAYA PASADO ÚLTIMAMENTE. TE PUEDEN AYUDAR TUS FAMILIARES Y SI CADA UNO HACE UNA VERSO MUCHO MEJOR. DESPUÉS TE PROPONGO QUE HAGAS 3 COSAS:

• COPIA EL POEMA QUE OS HAYÁIS INVENTADO EN TU CUADERNO DE LENGUA Y NO OLVIDES PONERLE UN TÍTULO.
• BUSCA LAS PALABRAS QUE HE SUBRAYADO EN TU DICCIONARIO Y ESCRIBE SU SIGNIFICADO EN TU CUADERNO DE LENGUA.
• POR ÚLTIMO, PUEDES LEER A TUS FAMILIARES EL POEMA QUE HAS ESCRITO.

NO OLVIDES QUE LO LEERÁS EN CLASE, ASÍ QUE FÍJATE CÓMO LEE ESTE ABUELO EL QUE LE HA MANDADO SU NIETA. ¡MERECE LA PENA. TE LO ASEGURO!

APRENDIENDO MALABARES

PARA ESTE FIN DE SEMANA OS PLANTEO UN RETO: SE TRATA DE APRENDER A HACER ALGUNOS DE LOS EJERCICIOS DE MALABARES QUE APARECEN EN ESTE VÍDEO. PARA APRENDER BIEN HAY QUE HACERLO PROGRESIVAMENTE, EMPIEZA POR LOS EJERCICIOS  PRIMEROS (LOS MÁS SENCILLOS) Y NO PASES AL SIGUIENTE HASTA QUE NO LOGRES HACER BIEN EL ANTERIOR. Y SI QUIERES, POCO A POCO PRACTICA LOS QUE TE FALTEN HASTA QUE LOGRES CONSEGUIR HACER EL ÚLTIMO.
LAS PELOTAS LAS PUEDES CONSTRUIR TÚ MISMO, CON PAPELES USADOS O TROZOS DE TELAS QUE NO SIRVAN Y LUEGO RECUBRE LAS PELOTAS DE PAPEL DE ALUMINIO.
NO OLVIDES ESTOS CONSEJO:

• PRACTICA DETRÁS DE UNA SUPERFICIE MULLIDA Y ELEVADA (PUEDE SER UNA CAMA O UN SILLÓN). ASÍ, CUANDO LAS PELOTAS SE TE CAIGAN, NO LAS TENDRÁS QUE RECOGER DEL SUELO Y NO HARÁN TANTO RUIDO.
• CUANDO INTENTES HACER EL EJERCICIO CON TRES PELOTAS, RECUERDA QUE LA PRIMERA PELOTA QUE TIENES QUE LANZAR ES UNA DE LA MANO QUE SUJETA DOS PELOTAS. 
• ENSAYA INICIANDO LOS MOVIMIENTOS TANTO CON LA MANO DERECHA COMO CON LA IZQUIERDA.

TEN PACIENCIA Y ACABARÁS CONSIGUIENDO ESTE RETO.
APRENDIENDO MALABARES.

EN BUSCA DE LAS VOCALES OCULTAS

TÓMATE UN PEQUEÑO DESCANSO Y JUEGA A CONSTRUIR FRASES CON ESTA ACTIVIDAD. ES MUY SENCILLO Y DIVERTIDO. LO ÚNICO QUE TIENES QUE HACER ES DESCUBRIR QUÉ VOCALES FALTAN EN LOS HUECOS Y ESCRIBIRLAS. HAZ LO MISMO CON TODOS LOS HUECOS, HASTA QUE LAS PALABRAS QUE VAS CONSTRUYENDO DEN UN SIGNIFICADO A TODA LA FRASE.
RECUERDA QUE PARA COMPLICARLO UN POCO, TODAS LAS PALABRAS DE LA FRASE ESTÁN JUNTAS, POR LO QUE TE ACONSEJO QUE LAS SEPARES MENTALMENTE. PUEDES HACERLO COMO UN CONCURSO DE LA TELEVISIÓN. ¿QUIERES CONCURSAR?
EN BUSCA DE LAS VOCALES OCULTAS

A MULTIPLICAR Y A ESTIMAR

UNA MANERA MUY SENCILLA DE DEMOSTRAR LO QUE YA SABES, ES PRACTICAR LAS OPERACIONES DE VARIAS FORMAS. A TRAVÉS DE ESTA APLICACIÓN, PODRÁS REALIZAR MULTIPICACIONES E IR REALIZANDO DISTINTAS OPERACIONES PULSANDO LA FLECHA QUE APARECE ABAJO, A LA DERECHA. ADEMÁS, PODRÁS REPASAR LAS APROXIMACIONES (REDONDEOS O ESTIMACIONES) APLICÁNDOLAS A MULTIPLICACIONES. NO TE PREOCUPES, PUES ANTES DE LLEGAR A LOS PROBLEMAS FINALES SE EXPLICA CÓMO SE HACE,  POR SI SE TE HABÍA OLVIDADO. TE ACONSEJO QUE VAYAS PASO A PASO Y QUE NO TE SALTES NINGUNA DE LAS ACTIVIDADES. ASÍ TE RESULTARÁ MUCHO MÁS SENCILLO. ¿QUÍERES PROBAR?

A MULTIPLICAR Y A ESTIMAR

"A MOVERSE", SE HA DICHO

UN POQUITO DE EJERCICIO FÍSICO PARA EMPEZAR EL DÍA NO ESTÁ NADA MAL, ASÍ QUE AQUÍ TIENES ALGUNAS IDEAS. TE ACONSEJO QUE NO TE CONFORMES CON HACER LOS EJERCICIOS SÓLO UNA VEZ, PRUEBA HA REALIZAR TODOS LOS EJERCICIOS DOS O INCLUSO TRES VECES (HACIENDO EL NÚMERO DE REPETICIONES QUE TE INDICAN EN LA PARTE SUPERIOR DERECHA DEL VÍDEO) . Y SI LO HACES CON EL RESTO DE LA FAMILIA MUCHO MEJOR.
"A MOVERSE", SE HA DICHO

EL DETECTIVE DE LAS FRASES

¿QUIERES HACER DE DETECTIVE? COMO, DE MOMENTO, PARECE QUE ALGUNAS COSAS DE NUESTRAS VIDAS ESTÁN "AL REVÉS", TE PROPONGO QUE AYUDES A PONERLAS CORRECTAMENTE. SE TRATA DE UNA ACTIVIDAD EN LA QUE TIENES ESTAR MUY ATENTO (COMO UN DETECTIVE) E INTENTAR DESCUBRIR LA FRASE ESCRITA AL REVÉS Y ESCRIBIRLA CORRECTAMENTE EN EL HUECO QUE SE TE INDICA.
FÍJATE BIEN EN TODOS LOS DETALLES DE LAS LETRAS Y DESCUBRIRÁS LA "FRASE AL REVÉS". ¡SEGURO QUE ERES UN GRAN INVESTIGADOR!
EL DETECTIVE DE LAS FRASES"

APROXIMAR O REDONDEAR, ME DA IGUAL

ESTE VÍDEO TE AYUDARÁ A REPASAR CÓMO APROXIMAR (REDONDEAR) A LA DECENA. TEN EN CUENTA QUE EL SISTEMA ES EL MISMO PARA APROXIMAR CUALQUIER NÚMERO A LA CIFRA QUE TE PIDAN EN CADA CASO. Y RECUERDA:

- PARA APROXIMAR A LA DECENA, HAY QUE FIJARSE EN LA UNIDAD .

- PARA APROXIMAR A LA CENTENA, HAY QUE FIJARSE EN LA DECENA.

- PARA APROXIMAR A LA UNIDAD DE MILLAR, HAY QUE FIJARSE EN LA CENTENA.

LO IMPORTANTE ES NO OLVIDAR ESTO:

PARA APROXIMAR A UNA CIFRA, HAY QUE FIJARSE EN EL NÚMERO QUE OCUPA LA POSICIÓN QUE ESTÁ JUSTO A LA DERECHA DE LA CIFRA QUE QUEREMOS APROXIMAR. 

UTILIZA EL MÉTODO QUE HAS APRENDIDO.

APROXIMAR O REDONDEAR, ME DA IGUAL

DIVIDIR Y MULTIPLICAR. TODO ES EMPEZAR.

COMO BIEN DICE EL TÍTULO DE ESTE ENLACE, "EMPEZANDO" A REALIZAR ESAS OPERACIONES PODRÁS REPASAR TANTO LAS DIVISIONES COMO LAS MULTIPLICACIONES, YA QUE  LA DIVISIÓN ES LA OPERACIÓN CONTRARIA A LA MULTIPLICACIÓN. EN ESTE CASO OS PROPONGO QUE CALCULÉIS EL DIVISOR DE LA DIVISIÓN EN LA QUE YA CONOCÉIS EL DIVIDENDO Y EL COCIENTE. UNA VEZ QUE HAYAS PENSADO EL NÚMERO DEL DIVISOR QUE DEBES PONER EN CADA DIVISIÓN PULSA LA SU TECLA. CUANDO LLEGUES AL FINAL DE LAS DIVISIONES COMPROBARÁS TUS ACIERTOS. PARA SEGUIR PRACTICANDO, SÓLO TIENES QUE PULSAR LA TECLA ROSA QUE APARECE ARRIBA (DONDE PONE "NUEVO EJERCICIO"). PARA AYUDARTE, RECUERDA QUE SIEMPRE TIENES LA POSIBILIDAD DE UTILIZAR UN "PAPEL EN SUCIO" (COMO HACEMOS EN CLASE). YA ME CONTARÁS TUS MUCHOS ACIERTOS.
DIVIDIR Y MULTIPLICAR. TODO ES EMPEZAR.

COMPRENDIENDO Y LEYENDO ME ENTRETENGO (DÍA 3)

BUENOS DÍAS. COMO EN OTRAS OCASIONES, YA SABÉIS QUE CON ESTA ACTIVIDAD NO SÓLO PODRÁS TRABAJAR LA COMPRENSIÓN ORAL, TAMBIÉN ES UNA ESTUPENDA MANERA DE PRACTICAR LA LECTURA CUIDANDO LA ENTONACIÓN Y EL RITMO A LA HORA DE LEER. NO OLVIDES RESPONDER A LAS DIFERENTES ACTIVIDADES QUE TE PROPONE LA NARRADORA. RECUERDA QUE PARA ACCEDER A LAS DISTINTAS ACTIVIDADES DEBES PULSAR LAS FLECHAS QUE VAN APARECIENDO EN LA PARTE INFERIOR Y SI NO TE ACUERDAS DE ALGO, SIEMPRE TIENES LA POSIBILIDAD DE VOLVER A LEER EL TEXTO. NO OLVIDES QUE TAMBIÉN PUEDES BUSCAR LAS PALABRAS SUBRAYADAS EN EL DICCIONARIO O AQUELLAS QUE NO SEPAS EXACTAMENTE QUÉ SIGNIFICAN Y APUNTAR SU DEFINICIÓN EN TU CUADERNO DE LENGUA. ¡SEGURO QUE YA ERES UNA MÁQUINA, BUSCANDO EN EL DICCIONARIO!
COMPRENDIENDO Y LEYENDO ME ENTRETENGO (DÍA 3)

"GOLPEA Y CONDUCE, SIN GOLPEAR NI CONDUCIR. Y MUCHO MÁS..."

SEGURO QUE TU TAMBIÉN ESTÁS HACIENDO ACTIVIDAD FÍSICA EN CASA, AQUÍ TE DEJO ALGÚN VIDEO QUE TE PUEDE INSPIRAR PARA CREAR TUS PROPIOS RETOS FÍSICOS. PERO TEN CUIDADO AL PRACTICARLOS, AUNQUE TENGAS SUFICIENTE ESPACIO HAY QUE HACERLO SIEMPRE CON LA SUPERVISIÓN DE VUESTROS MAYORES.
"GOLPEA Y CONDUCE, SIN GOLPEAR NI CONDUCIR. Y MUCHO MÁS..."

"LOS SUSTANTIVOS NO me aSUSTAN"

CON ESTE VÍDEO PUEDES RECORDAR LOS TIPOS DE SUSTANTIVOS QUE HAY Y QUE CONOCES. NO OLVIDES QUE AMBIÉN TE PUEDE SERVIR PARA HACER ALGÚN EJERCICIO EN TU CUADERNO DE LENGUA. POR EJEMPLO:

• INVENTARTE FRASES CON VARIOS SUSTANTIVOS QUE TE DIGAN O SE TE OCURRAN Y QUE EN PRINCIPIO PARECE QUE TIENEN POCA RELACIÓN.
• JUGAR A "ENCADENAR SUSTANTIVOS QUE EMPIECEN POR LA MISMA LETRA" DE MANERA QUE PUEDAS PRACTICAR CON ALGÚN MIEMBRO DE TU FAMILIA Y QUE ALTERNATIVAMENTE TENGA QUE DECIRLO UNO U OTRO.
• INDICAR EL GÉNERO O EL NÚMERO DE UN LISTADO DE SUSTANTIVOS. ETC...

ESTAS SON ALGUNAS DE LAS POSIBLES ACTIVIDADES QUE PUEDES HACER, PERO SEGURO QUE A TÍ SE TE OCURREN MUCHAS MÁS.
"LOS SUSTANTIVOS NO me aSUSTAN"

"PUNTERÍA MULTIPLICADORA"

¿QUIERES PRACTICAR TU PUNTERÍA? AQUÍ PODRÁS PASAR UN BUEN RATO PRACTICANDO LAS TABLAS DE MULTIPLICAR. TE ACONSEJO QUE EMPIECES CON EL JUEGO QUE TE PROPONGO PRIMERO "LA GALERÍA DE TIRO" Y LUEGO PUEDES ACCEDER AL RESTO DE JUEGOS QUE TIENES A LA DERECHA. RECUERDA QUE CUANTO MÁS PRACTIQUES, MEJOR TE SABRÁS LAS TABLAS. LUEGO TE PROPONGO QUE HAGAS UN "CAMPEONATO" EN CASA, INTENTANDO HACER EL JUEGO, SIN COMETER ERRORES, EN EL MENOR TIEMPO POSIBLE. IMPLICA A TU FAMILIA Y DEMUESTRA TU "PUNTERÍA".

"PUNTERÍA MULTIPLICADORA"

ENTRENANDO JUNTOS

SE ACERCA EL FIN DE SEMANA Y NO POR ESO VAMOS A DEJAR DE HACER EJERCICIO. ASÍ QUE AQUÍ OS PASO UN ENLACE SOBRE CÓMO Y QUÉ PODÉIS PRACTICAR EN CASA PARA MANTENEROS EN FORMA. NO CANSÉIS MUCHO A VUESTROS PADRES...PUES YA SE QUE SOY UNOS EXCELENTES DEPORTISTAS. 

YO OS DEJO, QUE VOY A HACER LO MISMO.

ENTRENANDO JUNTOS

LAS ISLAS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

TOCA UN RATO PARA JUGAR CON CUESTIONES QUE CONOCÉIS SOBRE LA EDUCACIÓN FÍSICA. PERO LO VÁIS A HACER ¡EN UN PARQUE DE ATRACCIONES VIRTUAL! EN ESTE ENLACE APARECEN TRES PARQUES (CADA UNO EN UNA ISLA), VOSOTROS PODÉIS IR AL QUE QUERÁIS, DE LO MÁS "SENCILLO" (DIVERLAND) A LO  MÁS "COMPLEJO" (MOVILAND), SI PULSÁIS SOBRE LAS DIFERENTES ATRACCIONES DE CADA PARQUE TENDRÉIS LA POSIBILIDAD DE PASAR "UN DÍA" DEMOSTRANDO VUESTRAS DESTREZAS FÍSICAS VIRTUALMENTE... ¡ESTOY CONVENCIDO QUE ESTÁIS DESEANDO EMPEZAR! ASÍ QUE, ¿A QUÉ ESPERÁIS?
LAS ISLAS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

"TENGO PRISA, TENGO CALMA" (CÁLCULO MENTAL)

CON ESTE TÍTULO OS PRESENTO UNA ACTIVIDAD MUY DIVERTIDA PARA TRABAJAR EL CÁLCULO MENTAL. OS ACONSEJO QUE EMPECÉIS POR LA PRIMERA SERIA (LA 1) Y QUE A MEDIDA QUE ADQUIRÁIS SOLTURA Y OS RESULTE MÁS FÁCIL, VAYÁIS ELIGIENDO NUEVAS SERIES Y NIVELES DE DIFICULTAD. PARA ELLO, TENDRÉIS QUE PULSAR SOBRE LA SERIE QUE ELIJÁIS Y UNA VEZ EN ESA SERIE, PULSAD EL BOTÓN DEL NIVEL QUE QUERÁIS PRACTICAR. HAY MUCHAS POSIBILIDADES Y NIVELES PARA QUE CADA UNO REPASE CONFORME A SUS INTERESES Y NECESIDADES.
OS PROPONGO QUE ESTE "RETO" LO HAGÁIS EN FAMILIA, VUESTROS HERMANOS MAYORES CON NIVELES MÁS DIFÍCILES Y VUESTROS PADRES QUE TENGAN QUE ESCRIBIR LA OPERACIÓN EN UN PAPEL ADEMÁS DE REALIZARLA EN MENOS TIEMPO Y CON NÚMEROS MÁS "COMPLICADOS". LA RECOMPENSA ES ENORME: PASAR UN BUEN RATO EN FAMILIA Y REIRNOS TODOS, ADEMÁS, OS SORPRENDERÉIS AL VER LO MUCHO QUE AVANZÁIS EN ESTE TIPO DE OPERACIONES MENTALES. ¿OS ATREVÉIS? SEGURO QUE SI.
"TENGO PRISA, TENGO CALMA" (CÁLCULO MENTAL)